شایستگی های اعضای هیات علمی جهت تحقق رسالت دانشگاهی؛ تامّلی بر ادراکات و انتظارات دانشجویان دکتری

تحوّلات دانشگاه‏های آینده به شایستگی‏ها، ابتکارات، سیاستگذاری‏ها وبرنامه‏های امروز توسعه حرفه‏ای اعضای هیات علمی بستگی دارد. در این مطالعه تلاش می‏شود تا از منظر دانشجویان، شایستگی‏های مورد انتظار اعضای هیات علمی برای یک دهه آینده مورد بررسی قرار گیرد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان دکتری دانشگاه شیراز در سال تحصیلی 93- 92 است. نمونه ای با حجم 214 نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی نسبتی بر اساس جنسیّت و رشته تحصیلی انتخاب شد. ابزار این پژوهش،پرسشنامه محقق‏ساخته شایستگی های اعضای هیات علمی(با اقتباس از پژوهش کیفی هیات و ویلیامز(2011)) است. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که از دیدگاه دانشجویان دکتری، مهم‏ترین شایستگی اعضای هیات علمی در یک دهه آینده، شایستگی پژوهش خواهد بود، این در حالی است که در شرایط موجود، شایستگی تدریس اعضای هیات علمی از وضعیّت مطلوب‏تری برخوردار است. بعلاوه این مطالعه آشکار نمود‏ که بین وضعیّت موجود و مطلوب شایستگی‏های تدریس، پژوهش، مشاوره، ارایه خدمات و همکاری و همیاری اعضای هیات ‏علمی با همکاران شکاف زیادی وجود دارد. در پایان بین ابعاد مختلف شایستگی ارتباط معناداری یافت شد. با توجّه به اینکه مشابه این مطالعه در ایران کاری انجام نشده است، این مقاله به دانش موجود در زمینه دانش توسعه و بالندگی اعضای هیات علمی و سیاستگذاری در این زمینه درکشور می‏افزاید، همچنین مقاله پیشنهاد‏هایی را جهت سیاستگذاری بالندگی اعضای هیات علمی ارایه می‏دهد.