|
|
بررسی موانع درک شده توسط صنایع کوچک و متوسط ( smes ) در همکاری فناورانه با دانشگاهها
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نوری سیامک ,مرادی یزدان
|
منبع
|
نوآوري و ارزش آفريني - 1398 - دوره : 9 - شماره : 15 - صفحه:41 -58
|
چکیده
|
توسعه ارتباط بین دانشگاه و صنایع کوچک و متوسط (smes) به دلیل پیامدهای مثبتی که در زمینههای اقتصادی و اجتماعی دارد اخیرا توجه سیاست گذاران را به خود جلب کرده و تلاشهایی نیز در جهت ایجاد پیوندی اثربخش بین این دو صورت گرفته است. علی رغم این تلاشها، به نظر می رسد وضعیت فعلی این رابطه مطلوب نیست، لذا تحقیق پیش رو به بررسی موانع درک شده در این زمینه می پردازد. بدین منظور پس از بررسی ادبیات موضوع و شناسایی برخی از این موانع، پرسشنامه ای طراحی و بین صنعتگران/کارآفرینان شرکت کننده در بیستمین کنگره سراسری همکاریهای دولت، دانشگاه و صنعت برای توسعه ملی توزیع گردید تا اهمیت هر یک از این موانع در ایجاد همکاری موثر بین دانشگاه و smeها از دیدگاه آنان مشخص گردد. همچنین با انجام مصاحبههای عمیق با 10 نفر از کارشناسان فعال در این زمینه و تجزیه و تحلیل مصاحبهها ضمن دستیابی به اشباع نظری و توقف مصاحبهها، تحقیقات تکمیل گردید. یافتهها نشان می دهد که فقدان ساختار حمایتی و نهادهای واسطه ای، تفاوت دیدگاه و موانع فرهنگی و نیز موانع مرتبط با فرآیندهای اداری و مکانیزمهای اجرایی و آموزشی در دانشگاه به ترتیب از مهم ترین موانع در توسعه همکاریهای فناورانه دانشگاه و smeها می باشند. همچنین برای تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss و برای مقایسه ی موانع همکاری از آزمون آماری تحلیل واریانس فریدمن استفاده شده است
|
کلیدواژه
|
صنایع کوچک و متوسط(smes)، همکاری فناورانه، همکاری دانشگاه و (smes).
|
آدرس
|
دانشگاه علم وصنعت ایران, دانشکده مهندسی صنایع, ایران, دانشگاه علم وصنعت ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Investigating the barriers perceived by small and medium industries (SMEs) in technological cooperation with universities
|
|
|
Authors
|
nouri syamak ,moradi yazdan
|
Abstract
|
The development of the relationship between academia and small and mediumsized industries (SMEs) has recently attracted the attention of policymakers due to its positive consequences in the economic and social fields, and efforts have been made to establish an effective link between the two.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|