مقایسه سبک های تنظیم هیجان، سرشت های خلقی و طرحواره های ناسازگار در افراد دارای اختلال شخصیت ضداجتماعی و خودشیفته با افراد بهنجار

مقدمه: اختلال شخصیت ضد اجتماعی و خود شیفتگی جزو اختلالات شایع روان شناختی می باشند که با فقدان همدلی و پرخاشگری همراه هستند. در این بین تنظیم هیجان یکی از راهبردهای مهم تاثیرگذار در سلامت روانی و شخصیت افراد است. پژوهش حاضر با مقایسه سبک های تنظیم شناختی هیجان، سرشت های خلقی و طرحواره های ناسازگار اولیه در افراد دارای نشانگان اختلال شخصیت ضد اجتماعی، خود شیفته و افراد بهنجار شهر ارومیه، در تلاش است نقش مهارت تنظیم شناختی هیجان، سرشتهای خلقی و طرحواره های ناسازگار اولیه را در بروز اختلالات شخصیتی آشکار نماید. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی مقایسه بود. جامعه آماری این تحقیق را افراد 18 تا 50 ساله شهر ارومیه تشکیل دادند که از این بین 300 نفر (برای هر گروه 100) به عنوان حجم نمونه از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از ابزارهای رفتار ضد اجتماعی (رابینسون و اولری-کلی)، پرسشنامه سبکهای تنظیم هیجان شناختی (گرانسفگی) ، پرسشنامه سرشت (خلقی کرپلینی)، پرسشنامه طرح واره های ناسازگار اولیه (یانگ) و پرسشنامه شخصیت خود شیفته (راسیکین و تری) استفاده گردید. اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss-24  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای توصیف متغیرهای تحقیق از آمار توصیفی و جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از آمار استنباطی، تحلیل واریانس چند گانه استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین مولفه های سبک های تنظیم شناختی هیجان، سرشت های خلقی و طرحواره های ناسازگار اولیه در افراد دارای نشانگان اختلال شخصیت ضد اجتماعی، خود شیفته و افراد بهنجار تفاوت معنی دار وجود دارد (p<0.001).بحث و نتیجه گیری: با توجه یافته های مطالعه حاضر مبنی بر تفاوت بین مولفه های سبک های تنظیم شناختی هیجان، سرشت های خلقی و طرحواره های ناسازگار اولیه در افراد دارای نشانگان اختلال شخصیت ضد اجتماعی، خود شیفته و افراد بهنجار، توصیه می گردد با آموزش مهارتهای تنظیم شناختی هیجان و نیز توجه به طرحواره های اولیه ذهنی در افراد در جهت کاهش اختلال شخصیت ضد اجتماعی، خود شیفته گام برداشت.  

comparison of cognitive emotion regulation styles, temperamental traits and primary maladaptive schemas in people with antisocial personality disorder syndrome, narcissism and normal people

introduction: antisocial personality disorder and narcissistic are common psychological disorders that are associated with lack of empathy and aggression. emotion regulation is one of the important strategies that influence people’s mental health and personality. this research was conducted with the aim of comparing the cognitive regulation styles of emotion, mood traits and primary maladaptive schemas in people with antisocial personality disorder, narcissism and normal people in urmia city.methods: the present study is a comparative descriptive study. the statistical population of this research was made up of people aged 18 to 50 in urmia, of which 300 people (100 for each group) were selected as the sample size through a multi-stage cluster sampling method. in order to collect data, antisocial behavior tools (robinson and o’leary-kelly), cognitive emotion regulation style questionnaire (grassefgi), temperament questionnaire (krepplini temperament), primary maladaptive schema questionnaire (yang) and narcissistic personality questionnaire (rasikin and terry) was used. for data analysis, descriptive statistics methods were used to describe the research variables, and manova multiple variance analysis was used to analyze the research hypotheses in the inferential part. results: the results showed that there is a significant difference between the components of cognitive emotion regulation styles, mood traits and primary maladaptive schemas in people with antisocial personality disorder, narcissism and normal people (p<0.001).conclusion: according to the findings of the present study, which showed that there is a difference between the components of the cognitive regulation styles of emotion, temperamental traits and primary maladaptive schemas in people with antisocial personality disorder syndrome, narcissism and normal people, it is recommended to reduce antisocial personality disorder. social, narcissistic, cognitive emotion regulation skills training should be used and attention should be paid to the primary mental schemas in people.