ارتباط افکار خودکشی با خودانتقادی و افسردگی در دانشجویان کارشناسی پرستاری

مقدمه: خودکشی از مهم‌ترین شاخص‌های بهداشت روانی افراد جامعه و بالاخص در میان جوانان است که با مولفه های مختلفی در ارتباط می باشد لذا این مطالعه با هدف ارتباط افکار خودکشی با خودانتقادی و افسردگی در دانشجویان کارشناسی پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام گرفته است. روش کار: در این مطالعه مقطعی همبستگی 371 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال نحصیلی 1401 بصورت سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل، پرسشنامه مشخصات دموگرافیک، مقیاس افکار خودکشی بک، مقیاس سطوح خودانتقادی و پرسشنامه افسردگی بک بود که به صورت خودگزارشی تکمیل گردیدند. از طریق نرم افزار spss22 و آمار توصیفی(میانگین وانحراف معیار) و استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) صورت گرفت. یافته ها: یافته های مطالعه نشان داد که بین افکار خودکشی و افسردگی ارتباط قوی، مثبت و معنادار وجود داشت(0.001>p) همچنین در تست تحلیلی رگرسیون چند متغیره، متغیرمستقل افسردگی به طور معناداری، پیش بین افکار خودکشی بود(0.001>p). اما بین افکار خودکشی با خودانتقادی ارتباط معنی دار وجود نداشت(0.05p). نتیجه گیری: یافته های این مطالعه نشان میدهد افکار خودکشی در بین دانشجویان پرستاری از فروانی بالایی برخوردار است که با مولفه هایی مانند افسرگی و افکار خودانتقادی ارتباط دارد. ارزیابی سلامت روان دانشجویان پرستاری و اجرای مداخلات بهداشت روان برای حمایت از این گروه آسیب‌پذیر بسیار مهم است.

the relationship of sociality with self criticism and depression among bachelors’ nursing students

introduction: suicide is one of the most important indices of mental health in society specifically among youth that relate to different components. thus, this study was designed to explore the relationship of suicidality with self criticism and depression among bachelor’s nursing students at hamadan university of medical sciences. methods: in this correlational cross sectional study, 371 students from nursery school, at hamadan university of medical sciences were randomly assigned. gathering data instruments were demographic characteristics questionnaire, beck’s suicidal thoughts scale, self critiquing levels scale, and beck depression scale that filled them out by the participants. we gathered the data by spss 22 and analyzed the descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential (pearson correlation coefficient and multi variate regression). results: the findings of the study showed that there was a strong and significant relationship between suicidality and depression (p<0.001). furthermore, in multivariate regression analysis, depression significantly was predictive of suicidality (p<0.001), but between suicidality with self critiquing, there was no significant relationship (p>0.05), and in multi variate regression, self critiquing variable significantly was predictive of suicidality (p<0.05). conclusions: the results of the study show that suicidality among bachelor’s nursery students is highly significant and related to depression and self critiquing. the evaluation of student mental health and administering mental health interventions for those students are most significant.