اثربخشی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر اندیشناکی و شناخت درمانی مبتنی بر توجه آگاهی بر باورهای منفی به افسردگی و نظم جویی شناختی هیجان دختران افسرده اقدام کننده به خودکشی

مقدمه: افسردگی در نوجوانی تحت تاثیر شناخت های منفی و راهبرهای ناسازگار هیجانی می تواند به صورت چشمگیری عملکردها را مختل کند و زمینه رفتارهای آسیب رسان از جمله اقدام به خودکشی را فراهم نماید؛ لذا، هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اندیشناکی در مقابل شناخت درمانی مبتنی بر توجه آگاهی بر تنظیم شناخنی هیجان و باورهای منفی مربوط به افسردگی در میان دختران افسرده اقدام کننده به خودکشی بود.روش کار: روش پژوهش نیمه تجربی با گروه کنترل همراه با دوره پیگیری دو ماهه است. 33 نوجوان دختر نوجوان افسرده که با مشکل اقدام به خودکشی به واحد اورژانس از اول آبان تا 15 اسفند 1398 مراجعه کرده بودند به روش هدفمند و پس از داشتن ملاک های شمول وارد پژوهش شدند. شرکت کننده گان پس از انتخاب به صورت تصادفی در سه گروه (دو گروه آزمایش 10 نفر و گروه کنترل 13 نفر) تقسیم شدند. یک گروه rfcbt و گروه دیگر mbct در ده جلسه انفرادی دریافت کردند. ابزارها شامل مقیاس افسردگی بک2، باورهای مربوط به افسردگی و نظم جویی شناختی هیجان بود. آنالیز داده ها با روش تحلیل واریانس همراه با اندازه گیری مکرر و با استفاده از نسخه 25 نرم افزار spss انجام شد.یافته ها: نتایج نشان داد هر دو روش اثر معناداری بر کاهش افسردگی، باورهای مربوط به افسردگی، راهبرد های ناسازگار تنظیم شناختی هیجان و افزایش راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان در زمان پس آزمون (0.001>p) و پیگیری (0.05>p) نسبت به پیش آزمون داشته است. این نتایج در طول دوره پیگیری دو ماهه در هر دو گروه مداخله نسبت به دوره پس آزمون نیز پایدار بوده است (0.05

Effectiveness of rumination-focused cognitive behavioral therapy and mindfulness-based cognitive therapy on cognitive emotion regulation and negative beliefs of depressed adolescents attempting suicide

Introduction: Depression in adolescence under the influence of negative cognitions and maladaptive emotion regulation strategies can significantly impair performance and lead to harmful behaviors such as suicide attempts; Therefore, the aim of this study was to investigate the effectiveness of RuminationFocused Cognitive Behavioral Therapy (RFCBT) versus MindfulnessBased Cognitive Therapy (MBCT) on cognitive emotion regulation and negative depressionrelated beliefs among depressed girls who attempted suicide.Method: This study was quasiexperimental with a control group and twomonth followup period. Thirtythree depressed adolescent girls who had referred to the emergency department with suicide attempting from October 23, 2019 to March 5, 2020, after having the inclusion criteria, were selected with targeted sampling method. Then, participants were randomly divided into three groups (two experimental groups of 10 and a control group of 13). One group received RFCBT and the other group received MBCT in ten individual sessions. The Beck Depression InventoryII, DepressionRelated Beliefs Scale and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire were employed as research instrument. Analyses of the data were made using SPSS version 16 software followed by analysis of variance with repeated measures.Results: The finding showed that both methods had a significant effect on reducing depression, depressionrelated beliefs, maladaptive strategies of cognitive emotion regulation and increasing adaptive strategies at the time of posttest (p <0.001) and followup (p <0.05) compared to pretest. The results were stable during the twomonth followup period in each intervention group compared to the posttest period (p> 0.05).Conclusion: The results support the effectiveness of two methods of ruminationfocused cognitive behavioral therapy and mindfulnessbased cognitive therapy without superiority over each other, in better use of cognitive emotion regulation strategies, and decreasing the negative depressionrelated beliefs. Therefore, planning for the use of both methods by therapists to improve the psychological health of adolescents with depression is suggested; However, strong conclusions about ruminationfocused cognitive behavioral therapy require further research in the future and a larger statistical population.