تاثیر آموزش گروهی مهارت‌های سازگاری برعزت نفس و کیفیت زندگی مبتلایان به مثانه نوروژنیک

مقدمه: مشکلات جسمانی و روانی مبتلایان به مثانه نوروژنیک که از سونداژ متناوب استفاده می کنند، در همه ابعاد زندگی آنها تاثیرگذار است؛ به نحوی که افت کیفیت زندگی و عزت نفس بیماران را به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش گروهی مهارت های سازگاری بر عزت نفس و کیفیت زندگی مبتلایان به مثانه نوروژنیک انجام شد. روش کار: روش این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش بیماران زن مبتلا به اختلال مثانه نوروژنیک مراجعه کننده به بیمارستان خورشید اصفهان در سال 1398 بودند که از میان آنها 60 نفر از زنان مبتلا به مثانه نوروژنیک واجد معیارهای ورود به مطالعه با روش نمونه گیری مستمر انتخاب و با تخصیص تصادفی بر اساس ماه مراجعه بیمار در دو گروه مساوری جایگزین شدند( هر گروه 30 نفر). گروه مداخله 8 جلسه 2 ساعته آموزش مهارت های سازگاری را توسط دو پژوهشگر روانپرستار و پرستار شاغل در بخش ارولوژی دریافت کرد و گروه کنترل آموزشهای روتین بخش را دیدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های مشخصات فردی، عزت نفس آیزنگ و کیفیت زندگی زنان مبتلا به بی اختیاری ادرار کلر بودند. داده ها با آزمونهای توصیفی( میانگین و انحراف معیار) و تحلیلی( تی زوجی و مستقل، کای اسکوئر، من ویتنی) در نرم افزار spss نسخه 18 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد که در مرحله پیش آزمون بین گروه های مداخله و کنترل از نظر عزت نفس و کیفیت زندگی تفاوت معنی داری وجود نداشت(p >0/05) . اما در مرحله پس آزمون بین گروه ها از نظر هر دو متغیر، تفاوت معنی دار وجود داشت (p <0/001). اما میانگین نمرات عزت نفس و کیفیت زندگی در گروه کنترل در دو مرحله تفاوت معنادار وجود نداشت(p >0/05) . به عبارت دیگر، آموزش مهارت های سازگاری باعث افزایش عزت نفس و کیفیت زندگی مبتلایان به مثانه نوروژنیک شد (p <0/001) .تتیجه گیری: نتیجه حاکی از اثر بخشی آموزش مهارت های سازگاری بر کیفیت زندگی و عزت نفس مبتلایان به مثانه نوروژنیک بود. بنابراین پیشنهاد می گردد که از این روش درکنار سایر روش های درمانی برای بهبود مشکلات روانشناختی این بیماران استفاده شود.

The effect of group training of adaptation skills on self-esteem and quality of life in patients with neurogenic bladder

Introduction: Physical and psychological problems in patients with neurogenic bladder using intermittent catheterization affect all areas of their life in a way that leads to a decline in their quality of life and selfconfidence. The purpose of this study was to evaluate the effect of group training of adaptation skills on selfesteem and quality of life in patients with neurogenic bladder.Methods: The method of this study was quasiexperimental with pretestposttest design and control group. The Research population was parents with Neurogenic Bladder Disorders referred to Khorshid Hospital in Isfahan in 2019, which from them 60 women with neurogenic bladder who had the criteria to enter the study were selected by continuous sampling method and randomly assigned based on the month of referral. Patients were replaced in two equal groups (30 in each group). The intervention group received 8 2hour training sessions on adaptation skills by two psychotherapists and a nurse working in the urology department, and the control group received routine training. The research tools were the personal profile questionnaires, Eiseng's selfconfidence, and women's quality of life for urinary incontinence women. Data analyzed by descriptive tests (mean and standard deviation) and analytical (pairwise and independent, Chisquare, Man Whitney) in SPSS 18 software.Results: The findings showed that in the pretest stage, there wasn rsquo;t significant difference between intervention and control groups in terms of selfesteem and quality of life (P> 0.05), but in the post test between them there was significant difference in terms(P <0.001). However, the mean scores of selfesteem and quality of life in the control group were not significantly different in two stages (P> 0.05). In other words, adaptability training increased the selfesteem and quality of life of patients with neurogenic bladder (P <0/001).Conclusion: The results indicated the effectiveness of training adaptation skills on quality of life and selfesteem of people with neurogenic bladder. Therefore, it is suggested that to use this method along with other treatment methods to improve the psychological problems of these patients.