بررسی بسته آموزشی آگاهی افزایی تغییرات بلوغ بر تاب‌آوری و تحمل پریشانی نوجوانان دختر

مقدمه: آگاهی از تغییرات جسمانی و روان شناختی بلوغ باعث می شود که دختران نوجوان با مشکلات و چالش های روان شناختی ناشی از این دوره آشنا بشوند. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آگاهی افزایی تغییرات بلوغ بر تاب آوری و تحمل پریشانی نوجوانان دختر انجام شد.روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی و با طرح پیش آزمونپسآزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری در این مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول، منطقه 15 آموزشی شهر تهران در سال 1396 بودند. 30 نفر دانش آموز دختر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند، سپس به دو گروه آزمایش و کنترل به طور تصادفی تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 75 دقیقه ای مداخله آگاهی افزایی تغییرات بلوغ را آموزش دیدند. سپس از هر دو گروه آزمون و کنترل پس آزمون گرفته شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون (cdrisc) و تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (dts) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیری استفاده شد و داده ها با نرم افزار spss تحلیل شدند.یافته ها: بررسی های آماری نشان داد که نتایج پژوهش، تفاوت معناداری بین نمرات تاب آوری در پیش آزمون (16.04±67.00) و پس آزمون (14.05±91.98) در گروه آزمایش نشان داده شد (0.001 = p). همچنین، تفاوت معناداری در نمرات تحمل پریشانی در پیش آزمون (8.83±39.40) و پس آزمون (10.42±54.93) در نوجوانان دختر پس از آموزش آگاهی افزایی تغییرات بلوغ در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معنی داری وجود دارد (0.0001 = p).نتیجه گیری: بنابرنتایج این مطالعه آگاهی افزایی تغییرات بلوغ می تواند شیوه مناسبی برای افزایش تاب آوری و تحمل پریشانی نوجوانان دختر باشد. مربیان بهداشت در مدارس از این رویکرد می توانند به درک صحیح تر و واقع بینانه تر دختران از تغییرات روان شناختی و جسمانی دوره بلوغ کمک کنند.

The Effect of Increasing Awareness of Puberty Changes on the Resilience and Distress Tolerance in Female Teens

Introduction: The aim of this study was to investigate effectiveness of increasing awareness of puberty changes on the resilience and distress tolerance in female Teens of first high school.Methods: This study was a quasiexperimental with preposttest and control group. The statistical population included female Teens of firs period of high school in number 15 Educational zone of Tehran city by 2017. Sixty female Teens were chosen as available sampling method and randomly were assigned in two groups as control and experimental. The experimental group received 10 sessions of the intervention program of awareness of puberty changes. Then, posttest was performed for two groups. For data collecting used the Conner Davidson resilience scale (2003) and Simons and Gaher distress tolerance scale (1980). Data analyzed by multivariate analysis of covariance (MANCOVA) and utilized with SPSS software version 21.Results: The analysis illustrated that awareness of puberty changes amounts of resilience and distress tolerance in female Teens were significantly increased in experimental than control group (P < 0.001).Conclusions: According to the findings, awareness of puberty changes could be a good approach to improve the resilience and distress tolerance in female Teens. The thinners and health professionals of maturity hygiene could be held the classes in schools and take place workshops to increasing the resiliency and Torrance toward the puberty issues among female adolescents.