نقش پنج عامل بزرگ شخصیت و سازگاری اجتماعی در پیش‌بینی تعلل‌ورزی آموزشی دانش‌آموزان

تعلل‌ورزی پدیده‌ای رفتاری است که به معنای به تاخیر انداختن تکالیف، توصیف شده و موجب ایجاد استرس، احساس گناه و کاهش شدید بازدهی فردی می‌شود. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش پنج عامل بزرگ شخصیت و سازگاری اجتماعی در تعلل‌ورزی دانش‌آموزان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌ آماری متشکل از همه‌ دانش‌آموزان مقطع متوسطه‌ شهرستان سلماس بود که براساس فرمول کوکران، 254 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها، پرسشنامه‌های تعلل‌ورزی آموزشی (pas)، پنج عامل اصلی شخصیت (bfi)، و سازگاری سینها و سینگ (1993) به‌کار گرفته شد.نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد از بین مولفه‌های شخصیت، روان‌رنجورخویی به صورت مثبت و وظیفه‌شناسی به صورت منفی تعلل‌ورزی را پیش‌بینی می‌کند. همچنین، سازگاری اجتماعی نیز به صورت معناداری تعلل‌ورزی را تبیین می‌کند.با توجه به اهمیت ویژگی‌های شخصیت و سازگاری اجتماعی در تبیین تعلل‌ورزی آموزشی، تقویت سازگاری اجتماعی و تغییر ویژگی‌های شخصیت نقشی مهم در رفع تعلل‌ورزی آموزشی دارد.

The Role of Big Five-Factor of Personality and Social Adjustment in predicting students’ educational procrastination

Procrastination is a behavioral phenomenon, described as the act off putting off the tasks, which may result in stress, a sense of guilt, severe loss of personal productivity. The aim of this study was to determine the role of the big five factors of personality and social adjustment in students’ procrastination. The study method was descriptivecorrelation. The population consists of all students in high school of Salmas city that based on the Cochran sampling formula 254 of them were selected using cluster sampling. To collect the data were used from the Procrastination Academic Scale, the Big Five of Personality Inventory and the Adjustment Questionnaire of Singh and Sinha(1993). The results of multiple regression analysis showed that among personality traits, neuroticism positively and and conscientiousness negatively predicted procrastination. Also Social adjustment significantly explain procrastination. Given the importance of personality characteristics and social adjustment in explaining the procrastination, strengthening social adjustment and change personality characteristics will have an important role in overcoming procrastination.