بررسی ساختار عاملی تسهیم دانش، اعتماد سازمانی و خلاقیت

پژوهش حاضر باهدف بررسی ارتباط چندگانه بین تسهیم دانش، اعتماد سازمانی با خلاقیت کارشناسان پردیس فنی دانشگاه تهران انجام‌گرفته است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از منظر گردآوری داده‌ها توصیفی – همبستگی به روش مدل معادلات ساختاری بوده است. جامعه آماری کلیه کارشناسان دانشکده فنی دانشگاه تهران بودند که تعداد 100 نفر به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده، انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده‌ها از پرسش نامه تسهیم دانش دیکسون (2007)، پرسش نامه اعتماد سازمانی الونن و همکاران (2008) و پرسش نامه خلاقیت رند سیپ (1979) استفاده شده است. داده‌های پژوهش پس از جمع‌آوری پرسش نامه‌ها و بر اساس سوالات تحقیق و با استفاده از آزمون هایی نظیر t تک نمونه، ضریب رگرسیون و مدل معادلات ساختاری و با استفاده از نرم‌افزار amos مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که: 1از بین مولّفه‌های تسهیم دانش، تسهیم ترتیبی و آشکار؛ از بین مولّفه‌های اعتماد سازمانی، اعتماد به همکاران و سازمان و خلاقیت کارشناسان از وضعیت مطلوبی برخوردار است، 2از نظر کارشناسان پردیس فنی دانشگاه تهران از بین مولّفه‌های تسهیم دانش، مولّفه‌های تسهیم دانش پنهان و از بین مولّفه‌های اعتماد سازمانی، اعتماد به مدیر، از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ و در نهایت 3 اعتماد سازمانی به طور مستقیم، بر تسهیم دانش اثرگذار بوده امّا بر خلاقیّت کارشناسان تاثیری ندارد؛ درحالی‌که تسهیم دانش بر خلاقیّت کارشناسان اثر مستقیمی دارد.