>
Fa
|
Ar
|
En
ارایه الگویی برای ارتقای توانمندی معلمان دوره ابتدایی، به منظور پرورش استدلال جبری و تفکر تابعی دانش آموزان
نویسنده
اصغری نسیم
منبع
نظريه و عمل در برنامه درسي - 1393 - دوره : 2 - شماره : 3 - صفحه:141 -162
کلیدواژه
تابع، تفکر تابعی، دوره‌های رشد حرفه‌ای معلمان ابتدایی، Cbam، فرآیند تغییر.
آدرس
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, گروه ریاضی, ایران
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
