مطالعه تطبیقی برنامه‌های ورزشی حوزه آموزش پلیس جمهوری اسلامی ایران و کشورهای منتخب

زمینه و هدف: امروزه استفاده از دانش و تجربیات سایر کشورها با استفاده از روش مطالعه تطبیقی می‌تواند کمک قابل توجهی به پیشرفت و توسعه برنامه‌های ورزشی پلیس بنماید. لذا این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل برنامه‌های ورزشی آموزشی پلیس جمهوری اسلامی ایران در مقایسه با کشورهای منتخب انجام شد.روش: روش این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده، توصیفی با استفاده از مطالعه تطبیقی با رویکرد جرج بردی(1969) است. جامعه آماری پژوهش شامل جمهوری اسلامی ایران و 10 کشور انگلستان، کانادا، هلند، آمریکا، استرالیا، آلمان، ایتالیا، چین و کره جنوبی بودند.یافته‌ها: با مقایسه کشورهای حاضر در پژوهش ، از نگاه مدت زمان آموزش در پلیس کشورهای حاضر آموزش در چهار سال، از دید درصد مدت زمان فعالیت‌های آمادگی جسمانی به مدت زمان آموزش 0.16، از جهت مهم ترین ورزش‌ها، تیراندازی، دو و میدانی، شنا و جودو، از بابت مهم ترین فاکتورهای آمادگی جسمانی، استقامت قلبی تنفسی، استقامت عضلانی، قدرت عضلانی و سرعت، از جنبه تعداد آزمودن آمادگی جسمانی، یک بار و دوبار در سال و از حیث مهم ترین فعالیت‌های انجام شده، ارائه برنامه‌های ورزشی فردی و گروهی برای دانشجویان پلیس، بیشترین امتیاز را دریافت کرده است.نتیجه گیری: برنامه‌های ورزشی آموزشی پلیس جمهوری اسلامی ایران نیاز به بازنگری اساسی در برخی از بخش‌ها دارد. بنابراین پیشنهاد می‌گردد با اصلاح برنامه‌های ورزشی پلیس، اثربخشی و بازدهی پلیس جمهوری اسلامی ایران را در راستای سلامت جسمانی و روحی کارکنان و انجام ماموریت‌های سازمانی بهبود ببخشند

a comparative study of sports programs in the field of police training in the islamic republic of iran and selected countries

background and purpose: today, using the knowledge and experiences of other countries using the comparative study method can significantly contribute to the progress and development of police sports programs. therefore, this research was conducted with the aim of identifying and analyzing the training sports programs of the islamic republic of iran police in comparison with selected countries.method: the method of this research is practical in terms of purpose and descriptive in terms of data collection using a comparative study with the approach of george brady (1969). the statistical population of the research included the islamic republic of iran and 10 countries, england, canada, the netherlands, america, australia, germany, italy, china, and south korea.findings: by comparing the countries included in the research, from the point of view of the duration of training in the police of the countries where the training is in four years, from the perspective of the percentage of the duration of physical fitness activities to the duration of the training, 0.16, in terms of the most important sports, shooting , athletics, swimming and judo, in terms of the most important factors of physical fitness, cardiorespiratory endurance, muscular endurance, muscular strength and speed, in terms of the number of physical fitness tests, once and twice a year and in terms of the most important activities done, providing individual and group sports programs for police students, has received the most points.conclusion: the educational sports programs of the islamic republic of iran police need a fundamental revision in some parts. therefore, it is suggested that by modifying the police sports programs, the effectiveness and efficiency of the islamic republic of iran police will be improved in line with the physical and mental health of the employees, also improve organizational missions.