تغییر نگرش نسبت به مصرف مواد مخدر بر مبنای عوامل خانوادگی، آموزشی و رسانه‏‌ها

زمینه و هدف: یکی از روش‌های موثر پیشگیری از مصرف مواد مخدر، آگاه‌سازی افراد از مضرات آن و اصلاح نگرش جامعه نسبت به اعتیاد، معتادان و مواد مخدر است. این پژوهش با هدف تدوین مدل ساختاری تغییر نگرش نسبت به مصرف مواد مخدر بر اساس عوامل خانوادگی، آموزشی و رسانه‌ای انجام شده است.روش: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی با روش مدل‌سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور بهبهان در سال تحصیلی 1401-1400 به تعداد 950 نفر بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 274 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه نگرش به مواد مخدر و مقیاس سنجش نقش خانواده، مراکز آموزشی و رسانه‌ها بود. داده‌ها با استفاده از روش معادلات ساختاری و نرم‌افزار amos28 تحلیل شدند.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که خانواده، مراکز آموزشی و رسانه‌ها به ترتیب با ضرایب همبستگی 0٫464-، 0٫358- و 0٫587- با کاهش نگرش مثبت به مصرف مواد مخدر رابطه منفی و معناداری دارند. همچنین، مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود.نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از آن است که توجه به نقش خانواده، به‌ویژه تاثیر پدر و مادر در تربیت و نظارت بر نوجوانان، می‌تواند به کاهش نگرش مثبت نسبت به مصرف مواد مخدر منجر شود. همچنین، برنامه‌ریزی آموزشی، آگاه‌سازی عمومی و تولید محتوای رسانه‌ای متناسب با نیازهای جامعه و انتظارات نسل جوان، در کنار عوامل خانوادگی و آموزشی، می‌تواند به کاهش نگرش مثبت به مصرف مواد مخدر در دانشجویان کمک کند.

attitude change toward drug use: the role of family, education and media

background and objective: one of the effective approaches to preventing drug abuse is raising awareness about its harms and modifying societal attitudes toward addiction, addicts, and drugs. this study aims to develop a structural model for changing attitudes toward drug use based on familial, educational, and media-related factors.method: this descriptive-correlational research employs structural equation modeling (sem). the statistical population consisted of all 950 payame noor university students in behbahan during the 2021-2022 academic year. using krejcie and morgan’s table, 274 participants were selected via convenience sampling. research tools included a drug attitude questionnaire and scales measuring the role of family, educational institutions, and media. data were analyzed using structural equation modeling in amos28.findings: the results indicated that family, educational institutions, and media had significant negative correlations (with coefficients of -0.464, -0.358, and -0.587, respectively) with reducing positive attitudes toward drug use. the model also demonstrated good fit indices.conclusion: the findings highlight the importance of family, particularly parental roles in adolescent upbringing and supervision, in reducing positive attitudes toward drug use. additionally, targeted educational programs, public awareness campaigns, and media content tailored to societal needs and youth expectations—alongside familial and educational factors—can help diminish positive attitudes toward drug use among students.