بررسی بیان احساسات زبان‌آموزان فرانسه

احساسات عموماً به‌عنوان تجربیات ذهنی شخصی توصیف می‌شوند و زبان امکاناتی برای بیان آن در اختیار سخنگویان قرار می‌دهد. از این میان می‌توان به استفاده از طبقات واژگانی صفات و افعال و همچنین بیان استعاری اشاره کرد. همچنین با توجه به تفاوت‌های فیزیولوژیکی، روانی و اجتماعی بین زن و مرد، جنسیت بر میزان و نحوه ابراز احساسات تاثیر می‌گذارد. این پژوهش دو هدف را دنبال می‌کند. نخست بررسی ابزار زبانی زبان‌آموزان رشتۀ زبان فرانسه برای بیان احساسات در نگارش و دوم بررسی نقش جنسیت در بیان این احساسات. احساسات بررسی شده شامل شادی، غم، ترس و خشم است. از زبان‌آموزان خواسته شد یک پاراگراف در مورد تجربیات شاد و غمناک و تجربۀ ترس و خشم بنویسند. با تجزیه و تحلیل متون نوشته شده، میزان استفاده از ابزار زبانی مختلف مشخص شد. همچنین، مشخص شد زنان احساسات خود را با جزئیات بیشتر و با ابزار زبانی متنوع‌تری نسبت به مردان بیان می‌کنند، و ترجیح می‌دهند متغیرهای زبانی‌ای را انتخاب کنند که بر رویداد یا عملی که برای آن‌ها اتفاق می‌افتد تاکید می‌کند.

the expression of emotions by french learners

emotions are generally described as personal subjective experiences whose linguistic mediation allows interactions with others. it is evident that gender affects the expression of emotions. this research has two main aims. first, it studies the linguistic devices used for expressing emotions, such as adjectives, verbs and metaphors. second, it concentrates on the role of gender in the expression of emotions such as joy, sadness, fear and anger in written production. we asked the students to write a paragraph on their happy and sad experiences, as well as on experiences that provoke the emotions of fear and anger that they have experienced in the past or are experiencing now. by analyzing their language productions, it is observed that they express their emotions differently by using different devices. in addition, women express their emotions in more detail by using much more charged emotional language than men,