نگرشی آسیب شناسانه به اجرای فرآیند انتقال دانش در مدیریت زنجیره ی تامین

سازمان‌های نظامی برای ورود به دوران دفاعی دانایی‌محور بایستی اهمیت مدیریت دانش را درک نمود و توانایی مقابله و انطباق با تغییرات ایجاد شده را داشته باشند. بی‌تردید در حوزه دفاعی، مدیریت بهینه لجستیک یکی از حیاتی‌ترین فعالیت‌های این بخش محسوب می‌شود و به‌کارگیری قابلیت‌های مدیریت دانش در کارکردهای مختلف لجستیکی از قبیل حمل و نقل، انبارداری، نگهداری و تعمیرات، مدیریت سفارشات، خرید، منابع انسانی، مدیریت مالی و غیره از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی عوامل موثر بر انتقال دانش در مدیریت زنجیره‌ی تامین است. پژوهش پیش‌رو از دید هدف کاربردی پژوهشی توصیفی- پیمایشی به‌شمار می‌رود. جامعه‌ی آماری تحقیق برابر 90 نفر کارکنان یکی از مراکز آمادی نیروهای مسلح می‌باشد که با توجه به تعداد جامعه آماری از سرشماری (n=n) استفاده شده است. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ی محقق‌ساخته بود. پس از جمع‌آوری پرسش‌نامه، جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار 19spss و مدل‌سازی معادلات ساختاری (نرم‌افزار اسمارت پی. ال. اس) بهره گرفته شد. روایی و پایایی تحقیق نیز از طریق نرم‌افزار اسمارت پی. ال. اس مورد تایید قرار گرفت. در این پژوهش مقادیر آلفای کرونباخ برای ابعاد چهارگانه (جامعه‌پذیری: (896/0)؛ بیرونی‌سازی: (887/0)؛ انتشار دانش: (916/0) و درونی‌سازی: (835/0)) محاسبه شده است. یافته‌های تحقیق نشان داد که این سازمان در ابعاد بیرونی‌سازی و درونی‌سازی دانش موفق‌تر از دیگر ابعاد انتقال دانش عمل کرده است. بر این اساس، ضرورت دارد تا این سازمان اقدامات لازم را در خصوص جامعه‌پذیری و انتشار دانش انجام دهد.