ارتباط بین رهبری تحول‌آفرین و رفتارهای شهروندی سازمانی با میانجی‌گری فضای اخلاقی مثبت و نگرش شغلی

زمینه و هدف: نظر به مشاهده ارتباط بین رفتارهای رهبری و رفتارهای شهروندی سازمانی در تحقیقات پیشین، این سوال مطرح شده است که چه ساز و کارهایی موجب ایجاد این ارتباط گردیده و بر آن تاثیر می‌گذارند. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط رهبری تحول‌آفرین با رفتارهای شهروندی سازمانی با میانجی‌گری فضای اخلاقی مثبت و نگرش‌های شغلی انجام شده است.مواد و روش‌ها: این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه مطالعه شامل 192 نفر از معلمان دوره ابتدایی شهر سنندج در سال تحصیلی 981397 بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برآورد و نمونه‌گیری به روش در دسترس انجام شد. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های رهبری تحول‌آفرین bass و avolio (1997 م.)، فضای اخلاقی victor و cullen (1998 م.)، سنجش نگرش شغلی ackfelt و coote (2005 م.)، رفتار شهروندی سازمانی organ (1988 م.) و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون همبستگی و مدل‌سازی معادلات ساختاری استفاده شد.یافته‌ها: بین متغیرهای مطالعه همبستگی معنی‌داری وجود داشت (p<0/01). اثر رهبری تحول‌آفرین بر فضای اخلاقی مثبت (β=/63 و t=4/70) و نگرش شغلی (β=0/48 و t=3/74) معنی‌دار بود. همچنین اثر فضای اخلاقی بر نگرش شغلی (β=/65 و t=3/34) و رفتار شهروندی سازمانی (β=0/85 و t=3.28) و اثر نگرش شغلی بر رفتار شهروندی سازمانی (β=0/44 و t=3/49) تایید شد. در مجموع، مدل از برازش خوبی برخوردار بود (x2/df=2/21).نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های مطالعه، فضای اخلاقی مثبت و نگرش شغلی می‌توانند نقش میانجی را در ایجاد ارتباط بین رهبری تحول‌آفرین و رفتارهای شهروندی سازمانی ایفا نمایند. بنابراین تلاش برای بهبود جو اخلاقی مدارس و نگرش شغلی معلمان توصیه می‌گردد.