اثر سلامت معنوی بر فرسودگی تحصیلی با نقش میانجی امید به زندگی

زمینه و هدف: سلامت معنوی ابعاد مختلف زندگی را با یکدیگر هماهنگ کرده و کارکرد روانی و سازگاری را تقویت می‌کند. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر سلامت معنوی بر فرسودگی تحصیلی با نقش میانجی امید به زندگی انجام شده است.مواد و روش‌ها: پژوهش توصیفی همبستگی حاضر روی دانشجویان دانشکده اقتصاد، مدیریت و حسابداری دانشگاه یزد انجام گرفت. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 313 نفر برآورد گردید. نمونه‌گیری به روش دسترس انجام شد. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های فرسودگی تحصیلی maslach، سلامت معنوی ellison & paloutzian و امید به زندگی اشنایدر استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss 23 و جهت ارزیابی فرضیه‌ها و نیز تایید مدل مفهومی پیشنهادی از نرم‌افزار لیزرل استفاده گردید.یافته‌ها: سلامت معنوی تاثیر معنی‌داری بر امید به زندگی داشت (p<0/05). همچنین امید به زندگی تاثیر معنی‌داری بر فرسودگی تحصیلی داشت (p<0/05). تاثیر مستقیم سلامت معنوی بر فرسودگی شغلی مشاهده نشد، اما تاثیر سلامت معنوی بر فرسودگی شغلی با میانجی‌گری امید به زندگی معنی‌دار بود (p<0/05).نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد که با افزایش سلامت معنوی دانشجویان، امید به زندگی بیشتر و در پی آن فرسودگی تحصیلی کاهش می‌یابد. توصیه می‌گردد برای افزایش امید به زندگی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشجویان، دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی در جهت ارتقای سطح سلامت معنوی دانشجویان برنامه‌ریزی نموده و نیز با بهبود محیط دانشگاه، زمینه‌ها و عوامل موثر در ایجاد فرسودگی تحصیلی را به حداقل برسانند.