>
Fa   |   Ar   |   En
   جهت گردش شاخصی جهت پیش بینی میزان یادگیری و بیاد آوری در ماز آبی موریس  
   
نویسنده حایری نرجس السادات ,صادق مهدی ,پالیزوان محمدرضا
منبع پژوهشهاي جانوري - 1395 - دوره : 29 - شماره : 2 - صفحه:138 -145
چکیده    در این تحقیق ارتباط بین یادگیری فضایی موش های نر و ماده در ماز آبی موریس و جهت چرخش آنها مورد بررسی قرار گرفته است. میزان یادگیری 54 سر موش صحرایی نر و ماده نژاد ویستار در ماز آبی موریس سنجیده شد. سپس ارتباط یادگیری فضایی حیوانات در ماز آبی با جهت گردششان در لحظه‌ی رهاسازی مورد ارزیابی قرار گرفت. در موش‌های صحرایی‌ نر میزان یادگیری فضایی چپ‌گردها نسبت به راست‌گردها بهتر بود. در‌حالیکه در ماده‌‌ها، یادگیری فضایی در راست‌گردها و بیادآوری در چپ‌گردها بهتر بود. مقایسه جهت گردش در موش های نر و ماده نشان داد که اگر چه مقایسه کل موش های نر و ماده نشان دهنده عدم وجود اختلاف در میزان یادگیری بین موش های نر و ماده بود، ولی یادگیری در موش های ماده راست گرد و به یاد آوری در موشهای ماده چپ گرد بهتر از معادل های آنها در موش های نر بود. نتایج این تحقیق نشان داد که می توان از روی جهت گردش در اولین آزمون آموزش در ماز آبی موریس، میزان یادگیری موش های صحرایی نر و ماده را پیش بینی نمود. در نظر گرفتن این متغیر می تواند در توجیه تفاوت های جنسیتی در ماز آبی موریس مفید باشد.
کلیدواژه دست‌برتری، حافظه و یادگیری، ماز آبی موریس، موش صحرایی، جنسیت
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اراک, دانشکده پزشکی, گروه فیزیولوژی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اراک, دانشکده پزشکی, گروه فیزیولوژی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اراک, دانشکده پزشکی, گروه فیزیولوژی, ایران
پست الکترونیکی dr.palizvan@arakmu.ac.ir
 
   side bias as an index for learning and memory ability in Morris water maze  
   
Authors Sadegh Mahdi ,Palizvan Mohammad reza ,Haeri Narjes sadat
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved