بررسی نیازهای آموزشی زعفران‌کاران شهرستان کرمانشاه: دستاورد آموزش مجازی کشاورزی در شرایط بحران بیماری کووید- 19

در دهه‌های اخیر، وقوع تغییرات اقلیمی سبب شده که مسوولان به کشت محصولات مقاوم به خشکی با نیاز آبی کم مانند زعفران روی آورند. با وجود اینکه رشد زعفران در کرمانشاه سابقه دیرینی دارد و دارای پتانسیل خاصی است، لکن آنگونه که باید کشت آن در کرمانشاه توسعه پیدا نکرده و از این رو نیازهای آموزشی آن شناسایی نشده است. لذا شناسایی این نیازها و اولویت‌بندی آنان از دیدگاه زعفران‌کاران شهرستان کرمانشاه حائز اهمیت است. در این پژوهش که با بهره‌گیری از طرح تحقیق تلفیقی (کیفی کمّی) و روش توصیفی تحلیلی انجام پذیرفت، نیازهای آموزشی زعفران‌کاران شناسایی و اولویت‌بندی شد، نمونه‌ها بصورت هدفمند انتخاب شدند و به منظور جمع آوری داده‌ها، از مصاحبه تلفنی بهره گرفته شد (31 نفر). نتایج این ارزشیابی نشان داد که مرحله کاشت و مرحله پس از برداشت نیازمند تقویت هستند و موضوعات مربوط به مراحل قبل از کاشت، داشت، و برداشت نیازی به آموزش ندارند. دستاوردهای این مطالعه می‌تواند به مسوولان استان کرمانشاه در شناسایی نیازهای آموزشی زعفران‌کاران کمک نماید تا بدین طریق بتوانند سطح زیر کشت این محصول با ارزش را توسعه بخشند.

investigating the educational needs of saffron farmers in kermanshah townshipa new achievement in virtual agricultural education in covid-19 disease

in recent decades, climate change has led to authorities turn to drought resistant crops with low water needs, such as saffron. although the growth of saffron in kermanshah has a long history and special potential, but its cultivation in kermanshah has not been developed and its educational needs have not been identified. therefore, identifying and prioritize the educational needs of saffron farmers in kermanshah is important. in this research which was conducted using mix method design (qualitative quantitative) and descriptive analytical method, the educational needs of saffron farmers were identified and prioritized, samples selected purposefully. data collect through telephone interview (31 people). the results of this evaluation showed that the “planting” and “post harvest” stage need strengthening; and before planting, holding, and harvesting stages do not require training. the implication of this study can help the authorities of kermanshah province in identifying the educational needs of saffron growers so that they can develop the area under cultivation of this valuable product.