بررسی اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه گروهی بر اضطراب کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک

چکیده:مقدمه: دیابت، یکی ازعوامل تنش‌زای عمده در زندگی و یکی از شایع‌ترین و جد‌ی‌ترین بیماری‌های مزمن کودکی استکه با آسیب‌های روان شناختی همراه است.کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت، همانند کودکان دچار دیگر بیماری‌های مزمن، ممکن است در معرض خطر بالای مشکلات روانی اجتماعی و تجربه سطوحی از اضطراب ‌باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه گروهی بر اضطراب کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک صورت گرفته است.روش‌ پژوهش:این پژوهش، یک مطالعه نیمه آزمایشی بود. تعداد 27 کودک و نوجوان مراجعه کننده به تعدادی از کلینیک‌های دیابت شهر مشهد (در سال 93-1392)، به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (14 نفر) و کنترل (13 نفر) گمارده شدند. کودکان گروه آزمایش 12 جلسه 90 دقیقه‌ای مداخله بازی‌درمانی گروهی را دریافت کردند. هر دو گروه قبل و بعد از مداخله توسط پرسشنامه‌ تجدید‌ نظر‌ شده اضطراب آشکار کودکان (rcmas) ارزیابی شدند. تحلیل داده‌ها توسط آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری انجام شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمون گروه آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد (001/0p < ). بنابراین، می‌توان گفت که اضطراب آزمودنی‌های گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل پس از مداخله به طور معناداری، کاهش داشت.نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش حاضر نشان می‌دهد که بازی‌درمانی به شیوه گروهی می‌تواند به عنوان راهکاری موثر برای کاهش سطح اضطراب کودکان و نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک استفاده شود.