>
Fa   |   Ar   |   En
   از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری  
   
نویسنده برزگر راضیه ,دهقان‌زاده حسین ,مقدم‌زاده اصغر
منبع Interdisciplinary Journal Of Virtual Learning In Medical Sciences - 1391 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:35 -41
چکیده    رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان، با پیشرفت فناوری‌های بی‌سیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است. یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت با بهره‌گیری از فناوری‌های سیار دارد. هدف این مقاله بررسی رویکردها و نظریه‌های یادگیری سیار می‌باشد. در ابتدای مقاله، تعریف یادگیری سیار، جایگاه آن در نظام یادگیری از راه دور و فرصت‌ها و چالش‌های حاصل از این یادگیری مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در ادامه رویکردهای یادگیری سیار شامل فناوری، تحرک، فردگرایی، یادگیری هم‌زمان و یادگیری الکترونیکی همراه با نظریه‌های یادگیری سیار شامل رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، سازاگرایی، نظریه فعالیت، یادگیری مسیله‌محور، مشارکتی، گفتمانی، مادام‌العمر و غیره مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت چشم‌اندازهای آینده یادگیری سیار مطرح می‌شود. اثربخشی یادگیری سیار نیازمند توجه به رویکردها و نظریه‌های یادگیری سیار می‌باشد زیرا با به‌کارگیری هوشمندانه رویکردها و نظریه‌های یادگیری، می‌توان به راه‌حل‌هایی برای یادگیری دست یافت که نیازهای قرن بیست و یکم را برآورده می‌سازد.
کلیدواژه Electronic Learning ,Mobile Learning ,Learning Perspectives ,Learning Theories
آدرس دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved