|
|
|
|
تاثیر راهنمایی شناختی بر مولفه‌های اکوستیکی نوای گفتار در کودکان بهنجار 12- 8 سال
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موسوی سیده زهره ,خدامی سیده مریم ,مدرسی یحیی ,کمالی محمد ,درینان میشل ,فداکار نادر ,نجم‌الدینی سجاد ,عباسقلی‌زاده نسرین
|
|
منبع
|
طب توانبخشي - 1394 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:72 -81
|
|
چکیده
|
مقدمه و اهدافدر صوت‌درمانی، رویکرد راهنمایی شناختی از طریق تحریک الگوهای تفکر و تصویرسازی‌های معنایی ذهنی نهفته در تکالیف منجربه استخراج رفتار صوتی موردنظر می‌شود. در این پژوهش، از راهنماهای شناختی برای تغییر مولفه‌های اکوستیکی نوای گفتار در کودکان بهنجار استفاده شده است.مواد و روش هاپژوهش حاضر به شیوه کارآزمایی بالینی بر روی 120 کودک بهنجار (60 مذکر و 60 مونث) 12- 8 ساله انجام شد. کودکان مورد مطالعه از روی 6 جمله حاوی کلمات کلیدی به ترتیب «بلند»، «آرام»، «هل داد»، «بالا»، «خوشحال» و «ناراحت» دو مرتبه (قبل و بعد از ارایه راهنمایی شناختی) خواندند. مولفه‌های اکوستیکی نوای گفتار شامل فرکانس پایه، شدت، دیرش و تغییرات آن‌ها در تکالیف فوق با استفاده از نرم‌افزار praat مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته هایافته‌ها نشان داد میانگین فرکانس پایه در کلیه کلمات کلیدی و جملات مورد بررسی (به استثنای جمله حاوی کلمه کلیدی «هل داد») در کلیه محدوده‌های سنی و جنسی بعد از ارایه راهنمایی شناختی افزایش معنادار (05/0p?) یافت. میانگین شدت نیز در جملات حاوی کلمات کلیدی «بلند»، «هل داد»، «بالا» و «خوشحال» به‌صورت معنادار افزایش؛ اما در جملات حاوی کلمات «آرام» و «ناراحت» کاهش یافت (05/0p?)؛ تغییرات دیرش نیز در کلیه جملات و کلمات کلیدی به لحاظ آماری معنادار بود (05/0p?).نتیجه گیریراهنمایی‌های شناختی می‌تواند بدون تحمیل هیچ‌گونه الگوی بیرونی، جنبه‌های مختلف نوای گفتار را در کودکان بهنجار فارسی زبان تغییر دهد. مطالعات بعدی می‌توانند قابلیت استفاده از رویکرد راهنمای شناختی را در درمان مشکلات نوای گفتار کودکان فارسی زبان مورد مطالعه قرار دهند. واژگان کلیدی
|
|
کلیدواژه
|
Cognitive cueing ,prosody ,acoustic ,children ,normal ,راهنمایی شناختی ,نوا ,اکوستیکی ,کودکان ,بهنجار
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, مربی و عضو هییت علمی گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی, استاد و عضو هییت علمی پژوهشکده علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، گروه زبانشناسی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشیار و عضو هییت علمی گروه مدیریت توانبخشی، دانشکده توانبخشی, ایران, بیمارستان Freeman ،Newcastle upon Tyne, دکتر و عضو گروه فیزیک پزشکی، بیمارستان Freeman ،Newcastle upon Tyne، بریتانیا, انگلستان, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشجوی کارشناسی، گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشجوی کارشناسی، گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشجوی کارشناسی، گروه گفتاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|