>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی مقایسه ای علایم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی کودکان مبتلا به صرع با کودکان سالم  
   
نویسنده دیباج نیا پروین ,مقدسین مریم ,ظهیرالدین علیرضا
منبع طب توانبخشي - 1393 - دوره : 3 - شماره : 4 - صفحه:17 -23
چکیده    مقدمه و اهدافارتباط بین اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و صرع در مطالعات زیادی کانون توجه قرار گرفته است. مطالعات جمعیتی نشان داده که 12-15% کودکان مبتلا به صرع ملاک های اختلال کمبود توجه و بیش فعالی را در مقایسه 3-7% در جمعیت عادی کودکان نشان می دهد. هدف این مطالعه بررسی مقایسه ای علایم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان ایرانی مبتلا به صرع با کودکان سالم می باشد.مواد و روش هاتعداد 100 کودک مبتلا به صرع مراجعه کننده به درمانگاه دولتی و خصوصی در شهر تهران با 100 کودک سالم که از نظر سنی و جنسی همتا شدند؛ مورد بررسی قرار گرفتند. معا ینه کلینیکی کودکان توسط روانپزشک انجام شد و کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی، اختلال اتیسم، فلج مغزی، بیماری های داخلی مثل آسم و سایر بیماری های نورولوژی و افرادی که تحت درمان داروهای ضد تشنجی و داروهایی که علایم شبه اختلال کمبود توجه و بیش فعالی ایجاد می نمایند ازمطالعه حذف شدند.پس از تکمیل فرم رضایت شخصی پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه علایم مر ضی کودکان ( csi4 ) مقیاس مربوط به علایم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و نافرمانی توسط والدین تکمیل شد و داده ها بررسی و توسط نرم افزار spss19 مورد بررسی قرار گرفت.یافته هامتوسط سنی کودکان مبتلا به صرع 47/4 ( sd= 94/0) و کودکان سالم 39/6 ( sd= 41/2) بدست آمد. اختلاف معنی دار آماری بین دو گروه در مقیاس بی توجهی ( 0001/0= p) ،مقیاس پرتحرکی و رفتارتکانه ای(024/0= p) بدست آمد.نتیجه گیریدر این مطالعه مشخص گردید که علایم بی توجهی، پرتحرکی و رفتارهای تکانه ای در کودکان ایرانی مبتلا به صرع شایعتر است.
کلیدواژه Children ,Epilepsy ,Inattention ,Hyperactivity ,کودکان ,صرع ,کمبود توجه ,بیش فعالی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, عضو هییت علمی دانشکده علوم توانبخشی و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشجوی دکترای روانسنجی دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, عضو هییت علمی مرکزتحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved