مقایسه شایستگی حرکتی کودکان دبستانی چاق، دارای اضافه‌وزن و طبیعی شهر تهران

مقدمه و اهداف مطالعات نشان می‌دهد شاخص توده بدنی تاثیر منفی بر اجرای مهارت‌های حرکتی بنیادین دارد. هدف از مطالعه حاضر مقایسه شایستگی حرکتی کودکان دبستانی چاق، دارای اضافه‌وزن و طبیعی شهر تهران بود. مواد و روش ها در مجموع 402 کودک مورد بررسی قرار گرفتند. شاخص توده بدنی با استفاده از اندازه‌گیری قد و وزن و با توجه به رفرنس سازمان بهداشت جهانی تعیین شد. شایستگی حرکتی با استفاده از فرم کوتاه آزمون بروینینکساوزرتسکی2 اندازه‌گیری شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل واریانس یک‌راهه و آزمون‌های تعقیبی توکی استفاده شد. یافته ها نتایج تحقیق حاضر نشان داد بین میانگین نمرات شایستگی مهارت حرکتی کلی و شایستگی حرکتی درشت با شاخص توده بدنی مختلف تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین مطابق با نتایج آزمون تعقیبی توکی در خرده آزمون‌های کنترل بینایی، قدرت، هماهنگی دوسویه، تعادل، سرعت و چابکی در سطح خطای 0.05≥p اختلاف معنی‌داری مشاهده شد، اما بین سطوح شاخص توده بدنی در سایر خرده مقیاس‌ها و شایستگی حرکتی ظریف اختلاف معنی‌داری مشاهده نشد. نتیجه گیری با توجه به اینکه شاخص توده بدنی، مهارت‌های حرکتی بنیادین و مشارکت فعالیت بدنی را تحت تاثیر قرار می‌دهد و بالعکس، به نظر می‌رسد یکی از راه‌های پیشگیری و کاهش چاقی و اضافه‌وزن در کودکان افزایش شایستگی حرکتی است.

Comparison of Motor Competence in Obese, Overweight, and Normal Primary School Children in Tehran

Background and Aims: It has been shown that Body Mass Index (BMI) has a negative effect on the competence in performing fundamental movement skills. The purpose of the present study was to compare the motor competence in obese, overweight, and normal primary school Children in Tehran. Materials and Methods: A total of 402 children were examined. BMI was determined using height and weight measurements according to the World Health Organization reference.Motor competence was measured using the BruininksOseretsky2 short form. Also, Oneway Variance and Tukey posttest tests were used to differentiate between the variables. Results: The results showed that there was a significant difference between the mean scores of total motor competence as well as gross motor competence and different BMI. Also, according to the results of Tukey posttest, there were significant differences in the error level of pConclusion: Given that BMI affects fundamental motor skills and physical activity participation, and vice versa, it seems that one of the ways to prevent and reduce obesity and overweight in children is to increase motor competence.