مروری بر پژوهش ها در زمینه اختلالات هیجانی رفتاری کودکان کم شنوا

مقدمه و اهدافمطالعات نشان می‌دهد که کم‌شنوایی با بروز اختلالات رفتاری در فرد همبستگی مثبت دارد و امکان بروز برخی از مشکلات را افزایش می‌دهد. هدف از مطالعه‌ی حاضر، بررسی مقالات مختلف در زمینه‌ی اختلالات رفتاری و هیجانی در کودکان کم‌شنوا و بررسی میزان شیوع و علل بروز این اختلالات است.مواد و روش هادر مطالعه حاضر مقالات منتشرشده در فاصله‌ی سال‌های 2005 تا 2016 در مورد اختلالات رفتاری و هیجانی در کم‌شنوایان در بانک‌های اطلاعاتی pubmed, sid, sage, springer link, elsevier و موتور جستجوی گوگل با واژه‌های کلیدی اختلالات رفتاری، اختلالات هیجانی، کم‌شنوایی، آسیب شنوایی و واژه‌‌های مرتبط مورد بررسی قرار گرفت.یافته‌هازبان در بروز تحولات اجتماعی کودک نقش اساسی دارد؛ متاسفانه کودکان کم‌شنوا به دلیل عدم تسلط کافی بر مهارت‌های زبانی دارای مشکلات اساسی در ایجاد ارتباط صحیح با دیگران و مهارت‌های اجتماعی هستند.نتیجه‌ گیریشیوع اختلالات رفتاری در کودکان کم‌شنوا بیش‌تر از هم‌سالان شنوای آن‌هااست؛ مهمترین عللی که می‌توان برای بروز این اختلالات نام برد شامل نقص در تحول زبان و مشکلات ارتباطی این افراد است؛ همچنین سبک فرزندپروری والدین و میزان پذیرش آن‌ها بسیار تاثیرگذار است.