>
Fa   |   Ar   |   En
   سبک‌ شناسی گفتمانِ خطبه 42 نهج‌البلاغه بر مبنای نظریه نقش ‌گرای هلیدی  
   
نویسنده حسینی عبداللّه ,ناعمی زهره ,اطهری نیا مریم
منبع پژوهشنامه نهج البلاغه - 1402 - دوره : 11 - شماره : 41 - صفحه:73 -95
چکیده    نظریۀ نقش‌ گرای هلیدی، از مهم‌ترین نظریات زبان ‌شناسی متن است که به شکل ‌گیری زبان و بافت متن توجه دارد و اساس آن را سه فرانقش؛ اندیشگانی، بینافردی و متنی تشکیل می دهد. این نظریه، الگوی مناسبی جهت سبک‌شناسی گفتمانِ متن به شمار می‌رود و در پرتو آن می‌توان به مطالعۀ همه جنبه‌های سبکِ گفتمان نویسنده پی برد. پژوهش حاضر به روش تحلیلی و با رویکرد زبان‌شناسی نقش‌گرا، خطبۀ 42 نهج‌البلاغه را به‌منظور دست‌یابی به سبک گفتمان امام (ع) و درک عمیق‌تر ظرافت‌ها و ارزش‌های پنهان موجود در خطبه، بر مبنای دو فرانقش اندیشگانی و متنی مورد بررسی قرار داد و به این نتایج دست یافت که میزان استفاده امام(ع) از انواع فرایندها، هماهنگ با محتوای خطبه است و به دلیل مضمون خطبه که مربوط به امور ذهنی چون؛ اطاعت از هوای نفس و آرزوهای طولانی، شناساندن مهم‌ترین تفاوت میان دنیا و آخرت و... است، فرایند ذهنی (0.050) و رابطه ای (0.031.25) بیشترین نقش را در شکل‌دهی گفتمان خطبه دارند. از نظر فرانقش متنی هم امام (ع) با کاربرد عوامل ساختاری آغازگر مرکب (0.088)، نشاندار (0.075)، ساخت اطلاعاتی نو و کهنه (0.050) مفاهیم خطبه را گسترش داده و با به‌کارگیری شگردهای عوامل غیر ساختاری؛ انسجام دستوری (ارجاع و حذف)، پیوندی (ارتباط اضافی و سببی) و واژگانی (تکرار و با هم‌آیی)، سبب ایجاد ارتباط منسجم میان‌بندهای مختلف خطبه گشته است. در واقع امام(ع) سبک گفتمانی خطبه را با توجه به بافت موقعیتی و شناختی که نسبت به مخاطبانش داشته، بنا نهاده تا از غرور و غفلت و حس دنیاطلبی آنان بعد از پیروزی، جلوگیری کند.
کلیدواژه نهج‌البلاغه، خطبۀ 42، نظریه نقش ‌گرا، فرانقش اندیشگانی، فرانقش متنی
آدرس دانشگاه خوارزمی, دانشکده ادبیات, گروه زبان و ادبیات عربی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده ادبیات, گروه زبان و ادبیات عربی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده ادبیات, ایران
پست الکترونیکی hadisathary@gmail.com
 
   the stylistic discourse of the 42th sermon of nahj al-balagha based on halliday’s systemic functional linguistics  
   
Authors hosseini abdollah ,naemi zohreh ,atharinia maryam
Abstract    halliday’s systemic functional theory is one of the most important theories in text linguistics that cateres to formation of language and texture of text and forms. it is based on three meta functions: ideological, interpersonal and textual. this theory is considered a suitable model for the stylistics of text discourse and it can help to understand all aspects of author’s discourse style. the present research was investigated with an analytical method and systemic functional linguistics approach on 42th sermon of nahj al-balagha based on the ideological and textual meta-functions in order to achieve the imam’s discourse style and deeper understanding of the subtleties and hidden values ​​in the sermon. the results showed that the extent to which imam uses all kinds of processes is in harmony with the content of sermon and because of the content of sermon, which is related to mental affairs such as following the passions and long wishes, and knowing the most important differences between this world and the hereafter. mental processes (0.050) and relational processes (0.031.25) have the biggest role in shaping the discourse of the sermon. from the point of view of textual meta-function, imam has expanded the concepts of sermon using structural factors (composite initiator (0.088), mark (0.075), creating new and old information (0.050) and has created a coherent connection between different clauses of the sermon by applying techniques of non-structural factors, grammatical, relational and vocabulary coherence. in fact, imam has established discourse style of the sermon according to the situational context and his knowledge of the audience to prevent their pride and sense of worldliness after victory.
Keywords nahj al-balagha ,42th sermon ,systemic functional theory ,ideational meta-function ,textual meta-function
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved