فرصتهای آموزشی دانش آموزان عشایر استان سیستان و بلوچستان: (برابر یا نابرابر
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حیدرزادگان علیرضا ,صندوقداران محمد حسین
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه ريزي آموزشي - 1396 - دوره : 6 - شماره : 11 - صفحه:159 -175
|
|
|
|
|
چکیده
|
این مقاله به بررسی فرصتهای آموزشی در مناطق عشایری استان سیستان و بلوچستان می پردازد. روش انجام این پژوهش توصیفی – تحلیلی می باشد و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان عشایر در مقاطع آموزشی سه گانه در سال تحصیلی 9089 مناطق و شهرستان های استان بوده و نمونه برابر کل جامعه آماری در نظرگرفته شده است. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش مطالعه کتابخانه ای و همچنین از طریق آمارنامه های موجود بطور مستند جمع آوری گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص های محاسبه نرخ گذر، ضریب بهره برداری از فضای آموزشی، نرخ تراکم و نحوه توزیع جمعیت عشایری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان داد که نظام آموزشی مناطق عشایری استان در تمام شاخص های نرخ گذر تحصیلی، ضریب بهره برداری از فضاهای آموزشی، نرخ تراکم و نحوه توزیع معلمین در مقاطع ایتدایی، راهنمایی و متوسطه از وضعیت مناسبی برخوردار نمی باشد و فرصتهای آموزشی آن نابرابر است.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه‌ریزی آموزشی، فرصتهای آموزشی، نرخ گذر، نرخ تراکم، ضریب بهره برداری، عشایر
|
|
آدرس
|
دانشگاه سیستان و بلوچستان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|