بررسی تاثیر مخارج دولت در آموزش؛ بر نرخ ثبت نام در مقاطع آموزشی مختلف (رهیافت پنل دیتا)

به طور کلی، زمانی یک جامعه از نظر اقتصادی توسعه می یابد که تحولی عمیق و جدی در دانش علمی، فنی و مهارت های خود به وجود آورد. از جمله عوامل بسیار مهم در ایجاد این تحول، حاکم کردن روح علمی بر جامعه و به کارگیری توان جامعه در جهت تقویت سرمایه انسانی و محور قرار دادن نظام آموزش و تاکید بر کیفیت و سازگاری نظام آموزشی با نیازهای توسعه اقتصادی است. با توجه به این امر و نیز بر اساس شناخت اهمیت سهم آموزش در رشد و توسعه اقتصادی، اقتصاددانان و برنامه ریزان توسعه اقتصادی به مبانی تخصیص منابع در بخش آموزش توجه خاصی کرده و سعی بر ابداع روش های نو و الگوهای اقتصادی برای تخصیص منابع در نظام آموزش داشته-اند. از این رو با توجه به این که مخارج صرف شده دولت در آموزش می تواند عاملی موثر بر تشویق مردم به علم اندوزی و ارتقای سطح تحصیلات آن ها باشد و از طرفی بر این اساس که ارتقای سطح تحصیلات افراد جامعه نمایانگر افزایش سرمایه انسانی در کشور بوده که خود تاثیری مثبت بر رشد اقتصادی کشور دارد، پژوهش حاضر در صدد بررسی تاثیر مخارج دولت در آموزش بر نرخ ثبت نام در مقاطع آموزشی مختلف است. بر همین اساس با استفاده از رهیافت پنل دیتا به بررسی این موضوع در 21 کشور در حال توسعه در فاصله ی زمانی 1999 تا 2009 پرداخته شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که اثرگذاری تمام ضرایب متغیرهای هر سه مدل به کاربرده شده در پژوهش، بر اساس مبانی نظری مورد انتظار بوده و مخارج دولت در آموزش تاثیر مثبت و معنی دار بر نرخ ثبت نام در هرسه مقطع آموزشی ابتدایی، متوسطه و عالی دارد.