بررسی نقش تعاملی دانشگاه و شهرداری در ایجاد و توسعه شهر یادگیرنده از منظر برنامه ریزی آموزشی

هدف: پژوهش حاضر باهدف طراحی الگوی برای ایجاد شهر یادگیرنده با محوریت دانشگاه در کلان‌شهر اهواز از منظر برنامه‌ریزی آموزشی انجام‌شده است. روش شناسی: این پژوهش از نوع مطالعات کیفی به روش داده بنیاد است. جامعۀ آماری شامل استادان دانشگاه شهید چمران اهواز و کارشناسان و مدیران شهرداری کلان‌شهر اهواز بوده و روش نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و گلوله برفی تا جایی ادامه یافت که پژوهشگر با استفاده از مصاحبۀ نیمه ساختاریافته با 23 نفر از اعضای نمونه به اشباع نظری رسید. تحلیل داده ها با استفاده از رویه های نظام مند کوربین و اشتراوس انجام شد که شامل کدگذاری مفاهیم و شکل دادن به نظریه است. تعداد 834 کدباز استخراج و از تلفیق آن‌ها تعداد 38 مقوله احصاء گردید.طی سه مرحلۀ کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی، الگوی ایجاد شهر یادگیرنده با محوریت دانشگاه در شش مقولۀ اصلی ایجاد شهر یادگیرنده (شرایط علی، پدیدۀ محوری، شرایط زمینه‌ای، شرایط مداخله‌گر، راهبردها و پیامدهای) ارائه‌شده است. این الگوی طراحی‌شده می‌تواند به‌عنوان یک الگوی راهبردی و یا عملیاتی در شهرداری کلان‌شهر اهواز مورداستفاده قرار گیرد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان می‌دهد، پیامدهای ایجاد شهر یادگیرنده درنتیجه تعامل دانشگاه و شهرداری، رشد و بلوغ اجتماعی شهروندان، تناسب توزیع خدمات آموزشی با توزیع جمعیت شهری، توسعه فعالیتهای آموزشی و تعاملات فرهنگی در شهر، توسعه انجمن‌ها و شبکه‌های علمی_فرهنگی، تصمیم‌گیری‌های علمی و مطلوب‌تر در سطح شهر، افزایش تعاملات دانشگاه و شهرداری، ،تعالی فضا و منظر شهری و توسعه فضای یادگیری، ایجاد ضمانت ارائه پیوست آموزش شهروندی برای همه پروژه‌های شهر یادگیرنده، افزایش تعاملات شهرداری در سطح ملی و بین‌المللی است.نتیجه گیری و پیشنهادات : دانشگاه به عنوان پلی ارتباطی بین چهار خرده نظام معرفت، منزلت، قدرت و ثروت، نقش محوری در شناسایی مولفه ها و عوامل تاثیرگذار و تدوین شاخص های تحقق شهر یادگیرنده از منظر برنامه ریزی آموزشی دارد. این الگوی طراحی شده می تواند به عنوان یک الگوی راهبردی و یا عملیاتی در شهرداری کلان شهر اهواز مورد استفاده قرار گیرد. نوآوری و اصالت: علاوه بر نوآوری در جنبه موضوعی که در زمره موضوعات روز دنیا و مرتبط با توسعه پایدار جهانی است، در حوزه قلمرو پژوهش نیز به دلیل بررسی تعامل دو نهاد دانشگاه و شهرداری در ایران کم سابقه است.

investigating the interactive role of university and municipality in creating and developing a learning city from the perspective of educational planning

aim: this study aimed at designing a model for developing a learning city with focus on university in metropolis city of ahvaz from the perspective of educational planning. the research is based on the grounded theory. methodology: the statistical population included faculty members of shahid chamran university and ahwaz municipality managers and sampling was purposeful and snow ballets till the researcher after interviewing 23 samples reached a saturated decision. with analyzing the data of the interviews, 834 open codes extracted that from combination of them, 38 categories developed and after 3 steps of open coding, axial coding and selective coding, learning city model with focus on university with six main categories (condition of creation, phenomenon aligned, background conditions, modeling condition, strategies and consequences) presented. the designed model could be used as a strategic or operational model in municipality of ahvaz city. results: based on the data of this research, consequences of collaboration of municipality and university could be define as follows: social growth and maturating of the citizens, developing of social urban activities, increasing of cultural and scientific associations, improving urban decisions, upgrading of university and municipality cooperation, appropriateness of the distribution of educational services with the distribution of the urban population, innovation in urban views and perspective and making necessary to providing tutorials for any projects in the learning city and improving the municipality collaboration in national and international levels. conclusions and suggestions: the influential factors and compilation of indicators for the realization of the learning city from the perspective of educational planning. this designed model can be used as a strategic or operational model in ahwaz metropolitan municipality. innovation and originality: not only the innovation of the subject which is one of the new issue related to the world sustainable development but also in the field of research for the sake of interaction of university and municipality in iran is important.