>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مطالعات برنامه ریزی آموزشی
  
سال:1396 - دوره:6 - شماره:12
  
 
ارزیابی کیفیت دورههای دکتری مدیریت درایران با استفاده از مدل سیپ
- صفحه:104-130
  
 
بررسی « شکاف انتظار – عمل» آموزش مهارتهای حرفهای در دانش آموختگان رشته حسابداری ( با تاکید بر دوره کارشناسی)
- صفحه:159-188
  
 
طراحی الگوی تضمین کیفیت برنامهریزی آموزشی دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:56-88
  
 
طراحی الگوی صلاحیت حرفهای ارزشیابان و ممیزان کیفیت در نظام آموزش عالی
- صفحه:79-106
  
 
نقش معماری دانش در ارتقای اثربخشی عملکرد معلمان
- صفحه:11-28
  
 
نیازسنجی و تعیین دورههای آموزشی کارکنان واحدهای آموزش و پژوهش دانشگاه هرمزگان بر اساس رویکرد شایستگی
- صفحه:133-166
  
 
پدیدارشناسی ادراک دانشجویان از عناصر آموزشی در دانشگاه: مطالعه موردی مفهوم «صلاحیت»های آموزشی مدرسان
- صفحه:30-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved