|
|
ارزیابی وضعیت نابرابری پردیسهای دانشگاه فرهنگیان در سطح درونداد جهت نیل به توسعه پایدار
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اله ویردی فرزانه ,حسنی محمد ,قلاوندی حسن ,موسوی میرنجف
|
منبع
|
مطالعات برنامه ريزي آموزشي - 1397 - دوره : 7 - شماره : 13 - صفحه:76 -96
|
چکیده
|
یکی از مهمترین عناصر نابرابری در آموزش و پرورش کشور، معلم و کیفیت تربیت او در پردیسهای دانشگاه فرهنگیان خواهد بود. اگر پردیسهای دانشگاه فرهنگیان در موقعیت نابرابر باشند محصول دانشگاه که همان معلمان می باشند به شیوه نابرابر و کیفیت نابرابر تربیت خواهند شد. رسالت دانشگاه فرهنگیان تربیت نیروی متعهد و متخصص برای آموزش و پرورش است. اگر پردیس های دانشگاه فرهنگیان در موقعیت های نابرابر باشند، محصول دانشگاه که همان معلمان میباشند به شیوه نابرابر و کیفیت نابرابر تربیت خواهند شد. پژوهش حاضر به روش توصیفی تحلیلی با هدف ارزیابی وضعیت نابرابری پردیس های دانشگاه فرهنگیان کل کشور (64پردیس برادران و خواهران) از نظر برخورداری از شاخص های درونداد آموزشی انجام گرفته است. از مدل های تاپسیس، آنتروپی و ضریب پراکندگی برای رتبه بندی و از روش تحلیل رگرسیون و با بهره گیری از نرم افزار spss برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. نتایج نشان داد، از 64 پردیس دانشگاه فرهنگیان مورد بررسی، پردیس های شهید چمران تهران، علامه امینی آذربایجان شرقی، شهید بهشتی خراسان رضوی و رسول اکرم (ص) خوزستان در دسته پردیس های برخوردار، چهار پردیس به عنوان پردیس های نیمه برخوردار و 56 پردیس نیز به عنوان پردیس های محروم به لحاظ شاخص های درونداد آموزشی قرار گرفته اند. ضریب پراکندگی نشان داد، بیشترین میزان نابرابری در شاخص های آموزشی (با ضریب 0.88) و کمترین میزان نابرابری در شاخص های فرهنگی (باضریب0.52) می باشد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که شاخص های اعتبارات و امکانات، آموزشی، پژوهشی و فرهنگی در مجموع 95.2 درصد واریانس متغیر وابسته (شاخص تلفیقی نابرابری) را تبیین می نمایند.
|
کلیدواژه
|
ارزیابی، نابرابری، دانشگاه فرهنگیان، برنامهریزی آموزشی، شاخصها
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا زنجان, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه جغرافیا, ایران, دانشگاه ارومیه, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه ارومیه, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه ارومیه, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mousavi424@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Assessment inequalities in campuses of Farhangian University and ranking Input for sustainable development
|
|
|
Authors
|
allahverdi farzane ,H M ,GH H ,N M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|