موانع خلاقیت کارکنان اداره کل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش

خلاقیت به عنوان اصل اساسی و مهم در بقای سازمان پذیرفته شده است. درتمام سازمان ها و از جمله سازمان های ورزشی موانع متعددی بر سر راه خلاقیت افراد وجود دارد. پژوهش حاضر به دنبال بررسی موانع خلاقیت در بین کارکنان اداره کل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش است. پژوهش، از نوع توصیفی- پیمایشی است که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان (n=41) اداره کل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش بود که همه آن ها به عنوان نمونه انتخاب شدند(سرشماری). گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه استاندارد فیفر( 1999 ) انجام شد. روایی آن به تایید پنل متخصصان مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ(0/89) محاسبه شد. از آمار توصیفی برای توصیف داده ها و پس از تایید نرمال بودن داده ها، از آزمون تی مستقل و آنوای یک طرفه در سطح معنی داری 0/05 استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که اختلاف معنی داری بین موانع خلاقیت مردان و زنان وجود نداشت؛ اما بین مجردات و امور انتزاعی آن ها اختلاف معنی داری بود. همچنین اختلاف معنی داری بین موانع خلاقیت افراد با توجه به مدرک تحصیلی آنان مشاهده شد به طوری که مجردات و امور انتزاعی، موفقیت کاری و محیط کار برای افراد دیپلم بیشتر مطرح بود. در بررسی ارتباط بین موانع شش گانه خلاقیت و سن و سابقه کارکنان فقط بین اعتماد به نفس و مجردات و امور انتزاعی با سن و سابقه ارتباط معنی داری و منفی وجود داشت. از آنجایی که مانع مجردات و امور انتزاعی برای زنان از اهمیت کمتری برخوردار بود و افراد دارای تحصیلات بالا موانع کمتری را پیش روی خلاقیت خود می دیدند و جوانتر ها نیز با موانع کمتری مواجه بودند، پیشنهاد می شود که کارکنان اداره کل تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش بیشتر از میان زنان و جوانان با تحصیلات بالا باشند.