ورزش تربیتی در مدارس: رویکرد علم‏‌سنجی

با توجه به انباشت اطلاعات، تجربیات و چارچوب‏‌های نظری در حوزه ورزش تربیتی مدارس؛ هدف از پژوهش حاضر مطالعه علم‌‏سنجی پیشینه‌ دانشی در جهت کشف الگوهای عینی و همچنین غیرقابل مشاهده این حوزه علمی می‌‏باشد. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی علم‏‌سنجی می‌‏باشد که به صورت آمیخته (کمی-کیفی) و با روش‏‌های تحلیل عملکردی، تحلیل شبکه‌‏های استنادی و تحلیل محتوا انجام شده است. به‌منظورترسیم نقشه‏‌های علمی از نرم‏‌افزارهای پابلیش اور پریش، اکسل، ووس ویور، آر استودیو و مکس کیودا استفاده شده است که جامعه آماری پژوهش 1612 مقاله می‏باشد که با طی دو مرحله‌ غربال‏گری اسناد 387 مقاله به‌عنوان نمونه انتخاب گردیدند. یافته‏‌ها حاکی از آن است که مسیرهای پژوهشی متعددی درصدد ارائه فهم و بینش در خصوص ورزش تربیتی در مدارس بوده‌‏اند به صورتی که از سال 2013 به بعد شاهد رشد نمایی بالای 200 درصدی، روند تولیدات علمی در این حوزه می‌‏باشیم. تحلیل‏‌های عملکردی و استنادی نشانگر پیشرو بودن نویسندگان و منابع اطلاعاتی کشورهای توسعه‌یافته در تولید، همکاری و نشر اسناد علمی این حوزه می‏‌باشند. مطابق با نتایج تحلیل‏‌ها در مطالعات برتر این حوزه علمی موضوعاتی در زمینه؛ تعیین و ارزیابی سیاست‌‏های راهبردی و برنامه‌‏های عملیاتی، بررسی و ارزشیابی مدل‏‌ها و محتوای آموزشی به کار گرفته شده و همچنین ارزیابی و توانمندسازی معلمان از جمله مسائل مورد توجه محققان بوده‏اند که اطلاعات و نتایج این تحقیقات ‏می‌‏تواند نقشی کمک‏ساز برای محققان و مسئولان امر ورزش مدارس داشته باشد.

educational sports in schools: a scientometric approach

given the accumulation of information, experiences, and theoretical frameworks in the field of educational sports in schools, the present study aims to conduct a scientometric analysis of the existing knowledge to discover both tangible and intangible patterns in this scientific domain. this applied scientometric research was conducted using a mixed-methods approach (quantitative-qualitative) and employed methods such as performance analysis, citation network analysis, and content analysis. for mapping the scientific landscape, software such as publish or perish, excel, vosviewer, rstudio, and maxqda were used. the research population comprised 1612 articles, of which 387 articles were selected as the sample following a two-stage document screening process. the findings indicate that multiple research trajectories have aimed to provide understanding and insights regarding educational sports in schools. since 2013, there has been an exponential growth of over 200% in scientific productions in this field. performance and citation analyses show that authors and information sources from developed countries are leading in producing, collaborating, and publishing scientific documents in this field .according to the analysis results, the top studies in this scientific field have focused on topics such as determining and evaluating strategic policies and operational programs, assessing and evaluating the models and educational content used, as well as evaluating and empowering teachers. the information and results of these studies can be instrumental for researchers and officials involved in school sports.