تدوین برنامه راهبردی اردوگاه های تفریحی- ورزشی آموزش و پرورش کشور

اردوگا ه های دانش آموزی، بستر مناسبی برای رشد مهارت های زندگی است از این رو، هدف از تحقیق حاضر تدوین برنامه راهبردی اردوگاه‌های تفریحی- ورزشی آموزش و پرورش کشور بود که از حیث نتایج کاربردی و از لحاظ ماهیت، از نوع مطالعات استراتژیک (برنامه‌ریزی راهبردی) بود و به روش توصیفی- تحلیلی انجام گرفت و از روش های کمی و کیفی به شیوه مطالعات راهبردی برای تجزیه و تحلیل داده‌های تحقیق بهره‌ گرفته شد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه تحلیل سوات بود. در این تحقیق 30 نفر از خبرگان مرتبط با موضوع به روش نمونه‌گیری هدفمند شناسایی و تعیین گردیدند که نهایتا 22 پرسشنامه قابل استناد در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. برای تدوین استراتژی ها از چارچوب جامع تدوین استراتژی فرد.آر.دیوید استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها علاوه بر شاخص-های توصیفی، از ماتریس‌های ارزیابی درونی و بیرونی، تحلیل سوات و ماتریس کمی برنامه ریزی راهبردی استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که اردوگاه‌های تفریحی- ورزشی آموزش و پرورش کشور در وضعیت کنونی از 14 قوت برخوردار و از 13 ضعف رنج می‌برند و همچنین با 12 فرصت و 17 تهدید مواجه هستند. همچنین اردوگاه‌های تفریحی- ورزشی آموزش و پرورش کشور در موفعیت رقابتی قرار داشته و از اینرو در مجموع 4 راهبرد تهاجمی، 5 راهبرد رقابتی، 4 راهبرد محافظه کارانه و 4 راهبرد تدافعی جهت تبدیل نقاط ضعف به قوت و تهدیدها به فرصت‌ها با هدف ارتقای سطح کمی و کیفی اردوگاه‌های تفریحی- ورزشی آموزش و پرورش کشور ارائه و اولویت‌بندی گردید. اردوگاه‌های دانش‌آموزی باید به لحاظ ساختاری در بهترین شرایط قرار داشته باشند، زیرا سالانه دانش‌آموزان زیادی از انواع امکانات آن بهره‌مند می‌گردند.

development of a strategic plan for the recreational-sports camps of education in the country

student camps are a suitable platform for the development of life skills, therefore, the purpose of this study was to develop a strategic plan for recreational-sports camps in the country of education, which in terms of practical results and in terms of nature, strategic studies (strategic planning) and was done by descriptive-analytical method and method quantitative and qualitative measures were used as strategic studies to analyze research data. the data collection tool was a swot analysis questionnaire. in this study, 30 experts related to the subject were identified and determined by purposive sampling, and finally 22 questionnaires that could be cited were used in the analysis. to develop strategies, the comprehensive strategy framework of fred. r.david was used. in addition to descriptive indicators, internal and external evaluation matrices, swot analysis and quantitative strategic planning matrix were used to analyze the data. the findings of the research showed that there are 14 strengths and 13 weaknesses in the evaluation of the internal environment of recreational-sports camps in the country and 12 opportunities and 17 threats in the evaluation of the external environment. therefore, the recreational-sports camps of the country have been in a competitive advantage; therefore, in total, 4 offensive strategies, 5 competitive strategies, 4 conservative strategies, and 4 defensive strategies to turn weaknesses into strengths and threats into opportunities with the aim of improving the quality and quantity of recreational-sports camps in the country. it was prioritized. student camps should be in the best structural terms, because many students benefit from its facilities every year.