شناسایی عوامل موثر بر ایجاد و ارتقای کارآفرینی در بین دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر ایجاد و ارتقای کارآفرینی در بین دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی صورت گرفته است. روش تحقیق، توصیفی_ تحلیلی و از نوع مطالعات پیمایشی است که به‌صورت میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان و فارغ‌التحصیلان تربیت‌بدنی و علوم ورزشی دانشگاه‌های استان اصفهان بود که از این بین 391 نفر به صورت خوشه‌ای از دانشگاه اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان و همچنین دانشگاه های پیام نور مرکز اصفهان انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته‏ ‎58 سوالی بود که روایی آن توسط 9 نفر از خبرگان این حیطه مورد تایید قرار گرفت،‏ ‎پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از آلفای کرونباخ 0.88 گزارش گردید. تجزیه و تحلیل داده‏‏ها ‎نیز با استفاده از نرم افزار‏‏‏‏‎های ‎‎spss و amos نسخه 22 صورت گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که 13 عامل شخصی، سازمانی، محیطی، تمایل به خلاقیت، تمایل به ریسک پذیری، تمایل به استقلال طلبی، تمایل به کنترل درونی، تمایل به توفیق طلبی، تشویق به نوآوری، محیط آموزشی، شرایط قانونی، شرایط اقتصادی و شرایط اجتماعی بر کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی موثر هستند که در این بین بالاترین اولویت مربوط به عوامل شخصی و پایین‌‌‌‌‌‌ترین اولویت مربوط به تشویق و نوآوری می‌باشد. همچنین آزمون برازش مدل نشان دهنده برازش مطلوب و تایید مدل عوامل موثر بر ایجاد و ارتقای کارآفرینی در بین دانشجویان علوم ورزشی می‌باشد.

Identification of Effective Factors on Creation and Promotion of Entrepreneurship between the Sport Science Students

The purpose of this study was to investigate the factors affecting the creation and promotion of entrepreneurship among physical education students and sports science students. The research method is descriptiveanalytical and is a surveybased survey. The statistical population of the study consisted of students and graduate students in physical education and sport sciences of Isfahan University. Out of 391 students were selected by sampling from Isfahan University, Islamic Azad University of Khorasgan Branch and Payame Noor University of Isfahan. The instrument used in this research was a researchermade questionnaire consisting of 58 questions, whose validity was confirmed by nine experts in this field. The reliability of the questionnaire was also reported using 88% Cronbach’s alpha. Data analysis was performed using SPSS and AMOS version 22 software. The results showed that 13 personal, organizational, environmental factors, tendency to creativity, risk appetite, desire for independence, desire for internal control, desire for success, encouragement for innovation, educational environment, legal conditions, conditions Economic and social conditions affect the entrepreneurship of physical education students, among which the highest priority is related to personal factors and the lowest priority is encouragement and innovation. Also, the fitness fittest model demonstrates the optimal fit and affirmation of the factors affecting the creation and promotion of entrepreneurship among sport science students.