مطالعۀ برنامه‌ ترویج ورزش و فعالیت‌بدنی در مدارس ابتدایی با رویکرد بازاریابی اجتماعی

هدف از انجام این تحقیق، مطالعۀ برنامه‏های ترویج ورزش و فعالیت‏بدنی در مدارس ابتدایی با رویکرد بازاریابی اجتماعی و ارائه یک مقیاس ارزیابی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیۀ دانش‏آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی مدارس دولتی مناطق 19 گانۀ شهر تهران بودند که داده‏ها از نمونه‏ای متشکل از 1140 دانش‏آموز با روش نمونه‏گیری طبقه‏ای تصادفی گرد‏آوری شد. ابزار تحقیق پرسش نامه‏ای محقق ساخته با 37 گویه بود. داده‏ها با  نرم‏افزارهای lisrel و spss تحلیل و مدل سازی شدند. نتایج نشان داد، در ادارۀ کل آموزش و پرورش شهر تهران ترویج فعالیت‏های بدنی رابطۀ معنی‏داری با آموزش، فرهنگ‏سازی، روابط‏عمومی و مکان نداشته و تبادلات فرهنگی و فرهنگ‏سازی که به نظر می‏رسد برای به ثمر نشستن تلاش‏های آموزش و پرورش ضروری می‏باشد، مغفول مانده است. توجه به سیاست‏گذاری منطبق با استفاده از نیروهای کارآمد، برقراری ارتباطات اجتماعی گسترده با خانواده دانش‏آموزان و افزایش قابلیت دسترسی آنان به امکانات و مجموعه‏های ورزشی آموزش و پرورش از مهم‏ترین نکاتی است که می‏تواند برای بهبود علاقه دانش‏آموزان به فعالیت‏بدنی مدنظر قرار گیرد.