>
Fa   |   Ar   |   En
   تغییر اکوسیستم حاکم بر نظام آموزش عالی  
   
نویسنده محامی اسکویی مینا ,نعمتی انارکی لیلا ,زارعی ونوول مژگان
منبع توسعه آموزش جندي شاپور - 1400 - دوره : 12 - شماره : 4 - صفحه:1099 -1102
چکیده    با اینکه دغدغه اصلی کشورها و دولت ها برقراری عدالت آموزشی و گسترش فرصت‌های آموزشی برای همه دانشجویان و به تعبیری بهتر پاسخگو نمودن آموزش است، اما این آموزش‌ها نتوانسته است دانشجویان را برای دنیای واقعی آماده کند. اکوسیستم حاکم بر نظام آموزشی حاضر در حال تجربه سکانس‌هایی چالش برانگیز است. نظام های آموزشی باید بتوانند پاردایم جدیدی ایجاد کنند و بدون توجه به محدودیت‌ها و بحران‌ها، برای همگان خدمات ارائه کنند. نظام آموزشی باید با استقرار و پیاده‌سازی پارادایمی جدید موجب تقویت و توسعه آن بعنوان یک نظام سرمایه‌‎ای از نیروهای انسانی ماهر شود و برای جامعه آموزشی خلق ارزش و ثروت نماید. باید پارادایم وضع موجود که در برابر تغییر مقاومت می کند را شکسته، به بازنگری جامع و انطباق محتوی آموزشی مقاطع مختلف با تحولات و پیشرفت‌های علمی دنیا و سازگاری آن با نیازهای مخاطبان بپردازد تا میزان تاب‌آوری در مقابل بحران ها را بالا برده؛ به سمت خلق آینده مطلوب، محتمل و باورپذیر حرکت کند.
کلیدواژه پارادایم، نظام آموزش، ارزشیابی، تاب‌آوری، آینده مطلوب
آدرس دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی, گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی, گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی, گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی, ایران
پست الکترونیکی venovel14@gmail.com
 
   changing the ecosystem of the higher education system  
   
Authors mahami-oskouei mina ,nemati-anaraki leila ,zareivenovel mojgan
Abstract    although the main concern of countries and governments is to establish educational justice and expand educational opportunities for all students, and in a better sense, to respond to education, but this education has not been able to prepare students for the real world. the current education ecosystem is experiencing challenging. education systems must be able to create a new paradigm and provide services to all, regardless of constraints or crises. the educational system should establish and implement a new paradigm to strengthen and develop it as a system of skilled man and create value and wealth for the educational community. it must break the existing paradigm which resists versus change, review comprehensively and adapt the educational content of different sections based on scientific developments in the world and the needs of the audience to be able to increase resilience to crises; move towards creating a desirable, probable and believable future.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved