|
|
|
|
شناسایی مولفه‌های ویژگی محور و مهارت محور رهبری کارآفرینانه: یک مطالعه فراترکیب
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عشقی نسیم ,صرافی زاده قزوینی اصغر ,عالم تبریز اکبر ,زندحسامی حسام
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1400 - دوره : 12 - شماره : 3 - صفحه:799 -810
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر شناسایی مولفه‌های رهبری کارآفرینانه با بهره‌گیری از روش فراترکیب بود. روش به صورت پژوهشی با رویکرد کیفی و با پارادایم تفسیرگرا انجام شد. در این راستا 852 پژوهش مرتبط در حوزه رهبری کارآفرینانه شناسایی، ارزیابی و غربال شد و در نهایت بر اساس پروتکل‌های ورود و خروج تعداد 27 مطالعه در سبد پژوهش با استفاده از روش تحلیل محتوا کدگذاری شد و در قالب 6 مقوله، 13 مفهوم و 69 کد اولیه دسته بندی شدند و مقدار پایایی آنها بر اساس ضریب کاپا مقدار 0.795 به دست آمد و سپس کدهای پژوهش با استفاده از تکنیک آنتروپی شانون اولویت بندی شدند. نتایج نشان داد که مطابق وزن ترکیبی شاخص‌ها که ترکیبی از فراوانی آنها در اسناد مختلف و وزن تخصیص داده شده توسط خبرگان مسلط به موضوع بود، به کارگیری سبک رهبری معتبر توسط رهبران کارآفرین رتبه‌ی اول، و پس از آن سبک‌های رهبری حمایتی و توانایی هدایت زیردستان رتبه‌های بعدی را کسب کردند. در نهایت پس از طی گام‌های پژوهش، پیشنهاداتی مطابق با نتایج به دست آمده به پژوهشگران آتی ارائه گردید.
|
|
کلیدواژه
|
رهبری، کارآفرینی، رهبری کارآفرینانه، فراترکیب
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین, گروه کارآفرینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشکده مدیریت و حسابداری, گروه مدیریت صنعتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, گروه مدیریت صنعتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Identifying traitbased and skillbased components of entrepreneurial leadership: A metasynthesis study
|
|
|
|
|
Authors
|
Eshghi Nasim ,Sarrafizadeh Qazvini Asghar ,Alam Tabriz Akbar ,ZandHessami Hessam
|
|
Abstract
|
The aim of the current study was to analyze the policies of the higher health education for dealing with Covid19 pandemic and the other crises. It was a retrospective study conducted in the first sixmonths of 2020. Walt and Gilson’ policy analysis triangle was used. The data was collected by reviewing the national and international databases, analyzing the obtained documents, and conducting semistructured interviews with informants. The following items were identified based on data analysis: 1) fortyfive actors, 2) five constituencies of the organizational structure, 3) three technical substructures, 4) fourteen laws and regulations, 5) twentyfour practical steps, 6) twentyfour processes, and 7) fortysix documents. The documents were compiled by WHO, Iranian Ministry of Health, Treatment and Medical Education, universities of medical sciences, and the faculties of medical sciences. According to the findings of this study, it is necessary to revise the higher education system.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|