|
|
|
|
طراحی و اجرای آزمون درس عملی کنترل فیزیکو شیمیایی داروها به روش حل مسئله برای دانشجویان دوره عمومی داروسازی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قادری فرانک ,قبه ذرین نادر ,منجم زاده فرناز
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1400 - دوره : 12 - شماره : 2 - صفحه:431 -436
|
|
چکیده
|
از آنجا که نقش داروساز در صنایع داروئی بسیار بارز است، بنابراین لزوم فراگیری روش های کنترل و آنالیز ترکیباتی که به عنوان ماده موثره و جانبی و حتی بسته بندی در فرمولاسیون های دارویی مورد استفاده قرار می گیرند، ضروری به نظر می رسد. به همین دلیل در درس کنترل فیزیکوشیمیایی عملی، آزمون نهایی بایستی قادر باشد دانشجویان را از نظر کسب مهارت عملی در بازار آتی کاری فراگیر مورد ارزیابی قرار دهد. در جلسه امتحان به روش حل مسئله هر دانشجو به طور فردی و با ارایه یک مسئله آزموده می شود و سوال خود را به طور تصادفی از مابین اعدادی که نشانگر سوال و میز کار است، انتخاب می کند. این برنامه قادر بود دانشجویان را پیش از آزمون با شیوه جدید ارزیابی در آموزش عملی آشنا کند و به دلیل مطابقت مناسب آزمون با مطالب آموزشی در طول ترم، با ایجاد انگیزه برای مطالعه موجبات پیشرفت فراگیران را فراهم سازد.
|
|
کلیدواژه
|
آزمون، حل مسئله، کنترل فیزیکوشیمیایی، طراحی، اجرا
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه, دانشکده داروسازی, گروه کنترل دارو وغذا, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده داروسازی تبریز, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده داروسازی, گروه کنترل دارو و غذا, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
monaggemzadeh@tbzmed.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Design and implementation of an exam for the practical course of physicochemical control of pharmaceuticals using problemsolving method for Pharm.D. students
|
|
|
|
|
Authors
|
Ghaderi Faranak ,Ghobbeh Zarrin Nader ,Monajjemzadeh Farnaz
|
|
Abstract
|
Given the inevitable role of pharmacists in pharmaceutical industries, it is necessary to learn the methods of controlling and analyzing compounds that are used as an active ingredient and even packaging in pharmaceutical formulations. In practice, students learn different sampling and analytical methods, and in the exam, they are evaluated in terms of their acquisition of practical skills in problemsolving. The final exam should assess students in terms of practical skills similar to those needed in their future job. In a problemsolving exam session, each student is tested individually by presenting a problem, and s/he needs to choose his / her question randomly from the numbers representing the question and the desk number. This program could make the students familiar with a new method of assessment in practical education before the exam. The design and implementation of this exam was a successful experience in increasing practical skills for trainees who would be employed in industry or by research centers.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|