بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی 98-97

هدف از مطالعه حاضر دانستن نیاز و علایق آموزشی دانشجویان و فراهم سازی آنها و نهایتاً زمینه سازی جهت جذب دانشجویان خارجی برای تحصیل در دانشگاه های ایران است. در این مطالعه توصیفی، حجم نمونه به تعداد 320 نفر و  بر اساس نسبت تعداد دانشجویان دانشگاه ها و متناسب با تعداد دانشجویان رشته های مختلف به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده های لازم برای انجام پژوهش از پرسشنامه شامل اطلاعات جمعیت شناختی و سوالات پژوهشی استفاده شد. طیف مورد استفاده در پرسشنامه  طیف پنج ارزشی لیکرت بود. برای تحلیل سوالات پژوهش از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (t تک نمونه ای، t دو گروهی مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون تعقیبی شفه و آزمون اولویت بندی فریدمن) استفاده شد. در مطالعه حاضر تعداد 320 دانشجو از 4 رشته مختلف که در افغانستان مشغول به تحصیل بودند و مایل به ادامه تحصیل در خارج از کشور بودندف وارد مطالعه شدند.  از این تعداد 60 نفر (31.9درصددرصد) هند و 59 نفر (31.3درصد) ایران را جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند. از این تعداد 177 نفر (55.3درصد) امکانات آموزشی را به عنوان مهمترین عامل تاثیر گذار درانتخاب کشور جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند. همچنین از این تعداد 94 نفر (29.4درصد) شهرت دانشگاه را مهمترین عامل تاثیرگذار در انتخاب دانشگاه جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند.

Afghan students’ willingness to continue their studies abroad and the related factors: A study of Afghan students studying at selected Afghan universities of medical sciences in the academic year 20192020

The purpose of this study was to identify the educational needs and interests of students and the satisfaction of these in order to pave the way for attracting foreign students to study at Iranian universities. In this descriptive study, 320 students were randomly selected based on the ratio of the number of university students to the number of students in different fields. In order to collect the necessary data for the research, a questionnaire including demographic information and research questions was used. The questionnaire was scored based on a fivepoint Likert scale. To analyze the research questions, descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (onesample ttest, independent twosample ttest, oneway analysis of variance, post hoc scheffe test, and Friedman test were used.Participants of this study included 320 students from different majors at Afghan universities who wanted to continue their studies abroad. Of these, 60 (31.9%) chose India and 59 (31.3%) chose Iran as their destination. Also, 177 (55.3%) of them considered educational facilities as the most important factor in choosing a country to continue their studies whereas 94 (29.4%) considered university reputation as the most important factor in choosing a target university.