تبیین تجربه سیاست‌گذاران و متخصصان مدیریت در شناسایی ابعاد و مولفه‌های جذب مدیران آموزش عالی

در حوزه منابع انسانی، یکی از مهم‌ترین و چالش‌برانگیزترین قوانینی که در کشور به اجرا در آمده و بسیاری از امور جاری کشور را نیز تحت تاثیر خود قرار داده است، قانون جذب هیئت علمی  است، بنابراین پژوهش حاضر در نظر دارد که ابعاد و مولفه‌های موجود جذب اعضای هیئت علمی در آموزش عالی  را شناسایی کند. مطالعه کیفی حاضر با رویکرد پدیدار شناسی بر روی 29  متخصصین و سیاست گذاران عرصه مدیریت به روش نمونه گیری هدفمند و تا اشباع داده ها در آبان ماه سال 1397 انجام شد. روش گردآوری داده ها مصاحبه عمیق باز و نیمه ساختار یافته بود. تمام مصاحبه ها ضبط و سپس، کلمه به کلمه دست نویس شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. با تحلیل و ادغام مولفه های اصلی، 6  مولفه اصلی شناسایی و با تحلیل مولفه های اصلی ، 35 مولفه فرعی استخراج گردید . چیستی انتصاب شغلی، عوامل موثر بر انتصاب شغلی، راهکارهای انتصاب شغلی درست، آسیب شناسی قانون در خصوص انتصاب شغلی، پیامدهای انتصاب شغلی درست، پیامدهای انتصاب شغلی نادرست به عنوان مضمونهای اصلی  انتخاب شدند. از میان 35 محور به‌دست‌آمده از تحلیل پاسخ‌های مصاحبه‌شوندگان به شناسایی ابعاد و مولفه‌های  جذب هیئت علمی در آموزش عالی، وضعیت سیاسی، شرایط فرهنگی جامعه، عدم پویایی قانون جذب و انتصاب و عدم تناسب شغل با استعداد و  توانایی فرد از مهم‌ترین مولفه‌هایی هستند که لازم است در ارتقای مدیران عالی در قانون مدیریت خدمات کشوری مورد توجه قرار گیرند.

Explain the Experience of Policy Makers and Professionals Management in Identifying the Dimensions and Components of Higher Educational Managers

In the field of human resources, one of the most important and challenging laws that has been implemented in the country and has affected many current affairs of the country, is the law of faculty recruitment, so the present study considers that the existing dimensions and components Identify the involvement of faculty members in higher education The present qualitative study with phenomenological approach was performed on 29 experts and policy makers in the field of management by purposive sampling method until data saturation in November 1397. The data collection method was performed through a deep open and semistructured owner. All interviews were recorded and then handwritten verbatim and analyzed. By analyzing and integrating the main components, 6 main components were identified and by analyzing the main components, 35 subcomponents were extracted. What is a job appointment, Factors affecting a job appointment, Right job appointment strategies, Pathology of the law regarding job appointment, Consequences of a good job appointment, Consequences of a wrong job appointment were selected as the main topics?Among the 35 axes obtained from the analysis of the interviewees’ responses to identify the dimensions and components of faculty recruitment in higher education, political situation, cultural conditions of society, lack of dynamics of recruitment and appointment law and incompatibility of job with talent and ability are the most important components. The promotion of top managers in the Civil Service Management Law paid attention to them.