|
|
|
|
تاثیر آموزش مهارت حل مسئله برکارآفرینی و یادگیری تسلط یاب دانشجویان دختر رشته پرستاری سال تحصیلی 95 – 94 دانشگاه علوم پزشکی شاهرود
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زیرک مهدی ,کیوانی میثم ,زمانی عباس
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1396 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:101 -108
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارت حل مسئله برکارآفرینی و یادگیری تسلط یاب دانشجویان دختر رشته پرستاری دانشگاه علوم‌پزشکی شاهرود انجام شده است. مطالعه حاضر یک مطالعه نیمه‌تجربی با پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دختر رشته پرستاری دانشگاه علوم‌پزشکی شاهرود در سال تحصیلی 94-95 است. نمونه پژوهش شامل 40دانشجوی دختراست که به روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه‌های کارآفرینی را بینزوکالتر(1996) و پرسشنامه استاندارد یادگیری تسلط یاب مقیمی و رمضان (1390) استفاده گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار spss 22و با روش آزمون تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن بود آموزش مهارت حل مساله بر توفیق طلبی، نیاز به استقلال و خودرهبری، گرایش به خلاقیت، ریسک پذیری و اراده دانشجویان اثربخش است (p<0/05). همچنین طی نتایج بدست آمده مشخص شد که آموزش مهارت حل مساله بریادگیری تسلط یاب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود موثر است(p<0/05). بنابراین می‌توان گفت، اجرای برنامه های آموزش مهارت های حل مساله در برنامه های آموزش پرستاری توصیه می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش مهارت حل مسئله، کارآفرینی، یادگیری تسلط یاب
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Teaching Problem Solving Problem on Entrepreneurship and Learning to Mastery of Female Nursing Students in Shahrood University of Medical Science
|
|
|
|
|
Authors
|
zirak mehdi ,keivani Meysam ,zamzani Abbas
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|