|
|
ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
منصورقناعی رویا ,بابایی کوکب ,عطرکارروشن زهرا
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1396 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:76 -85
|
|
|
چکیده
|
برای بهبود و ارتقای کیفیت آموزش بالینی و رفع مشکلات، وضعیت آن همواره بایستی مورد ارزیابی قرار گیرد. لذا پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشکده ی شرق گیلان در خصوص وضعیت آموزش بالینی صورت گرفت. در این مطالعه ی تحلیلیمقطعی150نفر از دانشجویان ترم دوم تا هشتم کارشناسی پرستاری و مامایی دانشکده ی پرستاری و مامایی شرق گیلان به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای روا و پایا شامل دو بخش (اطلاعات دموگرافیک و وضعیت آموزش بالینی)بود.پس ازجمع آوری داده ها، اطلاعات با نرم افزار spss v.16 و با استفاده از آزمون های آماری توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شد. مهمترین عوامل موثر بر وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان مورد مطالعه به ترتیب مربوط به مربی، اهداف و برنامه ریزی آموزشی (78.6 درصد)، نظارت و ارزشیابی(42.2 درصد) و دانشجو و امکانات (24.7 درصد) بودند. آزمونt اختلاف معناداری بین دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی در خصوص مولفه های حیطه های مربی(p<0/04) دانشجو و امکانات p<0/03
|
کلیدواژه
|
آموزش بالینی، ارزیابی، دانشجویان پرستاری و مامایی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی گیلان, مرکز تحقیقات گوارش و کبد گیلان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گیلان, دانشکده پرستاری مامایی, گروه پرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گیلان, گروه آمار, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Evaluating the Viewpoints of Guilaneast Faculty of Nursing and Midwifery Students on Their Clinical Educational Status
|
|
|
Authors
|
Mansour-Ghanaei Roya ,Atrkarroushan zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|