>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی موانع برقراری ارتباط موثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران در بیمارستانهای آموزشیدرمانی شهر اهواز در سال 94-1393  
   
نویسنده حقیقی شایسته ,روئین تن منصوره
منبع توسعه آموزش جندي شاپور - 1397 - دوره : 9 - شماره : 3 - صفحه:148 -157
چکیده    ارتباط خوب بین پرستاران و بیماران هسته ی اصلی مراقبت از بیمار است. مطالعات انجام شده بیان می کنند که دانشجویان پرستاری قادر به برقراری ارتباط موثر با بیماران نیستند. لذا مطالعه ی حاضر به بررسی موانع برقراری ارتباط موثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اهواز پرداخته است. این پژوهش توصیفی_ تحلیلی در سال 1393 انجام شد، حجم نمونه با استفاده از روش سرشماری معادل 238 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اهواز که واحد اصول و فنون پرستاری را گذرانده اند، در نظر گرفته شد که از این بین 200 نفر در مطالعه ی حاضر شرکت کردند. ابزار مطالعه پرسشنامه ای 2 قسمتی بود که بخش اول حاوی اطلاعات دموگرافیک دانشجویان پرستاری و بخش دوم شامل 35 سوال 5 گزینه ای بر اساس مقیاس لیکرت درباره ی موانع برقراری ارتباط بین دانشجویان و بیماران بود. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک روش های آمار توصیفی و همچنین آزمون تحلیلی کای اسکوار و با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت. نتایج نشان داد که دانشجویان، حضور بیمار در محیط ناآشنای بیمارستان (29.5%)، اعتماد به نفس پایین دانشجو (29%)، مقاومت و عدم تمایل بیمار به برقراری ارتباط (27.5%)، تفاوت زبان محاوره ای بین دانشجویان پرستاری و بیماران (25.5%) را به عنوان موانع عمده ی ارتباط موثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران ذکر کرده اند. به عبارتی نتایج بیانگر این موضوع است که در برقراری ارتباط بین دانشجویان پرستاری و بیماران موانعی وجود دارد و این مساله توجه و برنامه ریزی توسط مسوولان مربوطه برای رفع موانع موجود را می طلبد.
کلیدواژه موانع برقراری ارتباط، دانشجویان پرستاری، بیماران
آدرس دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور, دانشکده ی پرستاری و مامایی, گروه داخلی جراحی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, دانشکده ی پرستاری و مامایی, گروه داخلی جراحی, ایران
 
   Effective Communication Barriers between Nursing Students and Patients from Nursing students’ Point of View in Ahvaz in 201314  
   
Authors Rooeintan Mansooreh ,Haghighi Shayesteh
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved