|
|
|
|
بررسی مهارت‌های مطالعه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز: 1393
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فرجی خیاوی فرزاد ,باقری علی
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1397 - دوره : 9 - شماره : 3 - صفحه:185 -196
|
|
|
|
|
چکیده
|
داشتن مهارت‌های مطالعه از عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی است. تحقیق حاضر با هدف تعیین میزان مهارت‌های مطالعه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام گرفت. جامعه پژوهش این مطالعه‌ی توصیفی مقطعی دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته‌های مختلف دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند. حجم نمونه 268 نفر محاسبه شد و نمونه‌گیری به روش طبقه‌بندی تصادفی انجام گردید. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ی سنجش مهارت‌های مطالعه‌ی کانگاس بود. داده‌ها از طریق آمار توصیفی (میانگین و فراوانی) و نیز آزمون‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل، و آزمون anova تحلیل شد. میانگین امتیاز نمره‌ی مهارت مطالعه‌ی دانشجویان 0.4±2.34 بود. نتایج نشان داد که مهارت‌های مطالعه در 16درصد جامعه پژوهش ضعیف، 78.4 درصد متوسط و 5.6 درصد خوب بود. بین میانگین نمره‌ی مهارت‌های مطالعه افراد با عملکرد تحصیلی آن‌ها همبستگی معناداری وجود داشت(p< 0.001, r= 0.31).همچنین برخی حیطههای مهارتهایمطالعه در افراد با جنسیت ، وضعیت تاهل، سطح تحصیلی و سکونت مختلف تفاوت معنادار مشاهده شد. اما درافراد با گروههای سنی و وضعیت اشتغال مختلف، در هیچ یک از حیطهها تفاوت آماری معناداری دیده نشد. وضعیتمهارتهای مطالعه در دانشگاه مورد مطالعه در حد متوسط بود. بنابراین با توجه به اهمیت مهارت های مطالعه در عملکرد و پیشرفت تحصیلی افراد ضرورت دارد و برنامه ریزی در جهت بهبود روش ها و مهارت های مطالعه ی دانشجویان صورت پذیرد.
|
|
کلیدواژه
|
مهارت‌های مطالعه، دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, دانشکده بهداشت, گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده مدیریت و آموزش پزشکی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
alibagheri803@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Students’’’’ Study Skills in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
|
|
|
|
|
Authors
|
Bagheri Ali ,faraji khiavi farzad
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|