|
|
|
|
بررسی عوامل زمینه ساز شکاف بین دانش و شناخت در بین نمونه‌ای از پزشکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسنوندی صبا ,منادی مرتضی ,قاضی شیرین ,زمانی مسعود
|
|
منبع
|
توسعه آموزش جندي شاپور - 1397 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:38 -51
|
|
چکیده
|
گسترش علوم و فنون از سویی و رشد تفکر انتقادی از سوی دیگر همواره این سوالات را به ذهن متبادر ساخته است که چگونه گاهی دانش در قالب شعار باقی می‌ماند و چگونه گاهی این دانش به بخشی از رفتار درونی تبدیل می‌شود؟ چگونه دانش و اطلاعات فراگرفته شده در محافل رسمی و دانشگاهی به شکل عمل و رفتار مولد تبدیل می‌شود؟ از این‌رو، هدف پژوهش حاضر بررسی این فرآیند با رویکرد کیفی و با روش تحلیل محتوا و مصاحبه نیمه ساختار یافته با پزشکان است. نمونه‌ها با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند و نمونه‌گیری نظری انتخاب شدند و تعداد نمونه‌ها با مصاحبه با 8 نفر از پزشکان متخصص به اشباع رسید. با تجزیه و تحلیل مصاحبه‌ها مقولاتی به عنوان عوامل دخیل در عدم تبدیل دانش به شناخت نزد پزشکان مطرح شدند که عبارت اند از: تامین نیازهای مالی پزشکان، تغییر نگاه افراد تحصیل‌کرده، گسترش و فراگیری علم آموزی در معنای سطحی، فاصله گرفتن از امور اخلاقی و معنوی، باز بودن بستر جامعه برای رشد زیاده‌خواهی و فردگرایی شدید، بی‌هویتی و سردرگمی تحصیل‌کرده‌ها از هدف فراگرفتن دانش، نبود الگوهای اخلاقی و علمی مناسب در دانشگاه. با توجه به این مقوله‌ها، تبدیل دانش و شناخت تنها در گرو حضور در محافل دانشگاهی و موقعیت‌های رسمی دانشگاهی نیست، بلکه مجموعه‌ای از شرایط لازم است جهت تبدیل دانش به شناخت سهیم شوند.
|
|
کلیدواژه
|
دانش، شناخت، سبک زندگی، معرفت شناسی، پدیدار نگاری
|
|
آدرس
|
دانشگاه الزهرا, دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران, دانشگاه الزهرا, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی لرستان, مرکز مطالعات و توسعه آموزشی, ایران, دانشگاه یزد, دانشکده علوم اجتماعی, گروه جامعه شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Investigation Underlying Factors in Gap of Knowledge and Cognition among a Sample of Physicians
|
|
|
|
|
Authors
|
Hasanvandi Saba ,Monadi Morteza ,Ghazi Shirin ,Zamani Masoud
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|