رابطه جو دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان تحصیلات تکمیلی

سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دو مقوله بسیار مهم در دوران تحصیلی است، که می‌توانند تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله جوّ دانشگاه قرار بگیرند. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه‌ی بین جوّ دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان تحصیلات تکمیلی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و روش جمع‌آوری داده‌ها شامل بررسی پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه سیستان و بلوچستان در اردیبهشت 1395 بوده که با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای در دسترس تعداد 323 نفر انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش از پرسشنامه جوّ دانشگاه (نوروزی و همکاران) با ضریب آلفا 0.83، پرسشنامه سرزندگی تحصیلی (دهقانی‌زاده و حسین‌چاری) با ضریب آلفا 0.81، پرسشنامه اهداف پیشرفت (الیوت و مورایاما) با ضریب آلفا 0.88 استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه همزمان با کمک نرم‌افزارspss21 استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که مقدار ضریب همبستگی جوّ دانشگاه با سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت به ترتیب 0.739 و 0.71 بود (0.01>p). بنابراین می‌توان نتیجه‌گیری کرد که جوّ دانشگاه می‌تواند سرزندگی تحصیلی و اهداف پیشرفت دانشجویان را تحت تاثیر خود قرار دهد.