هویت جمعی جوانان و برساخت جامعه‌پذیری جنسیتی، خانوادگی و طبقاتی (مطالعه موردی: جوانان 29-15 ساله استان گلستان)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ترکمان فرح ,نعیمی محمدرضا
|
|
منبع
|
راهبرد اجتماعي فرهنگي - 1393 - دوره : 3 - شماره : 11 - صفحه:149 -198
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین برجستگی ابعاد فروملی (جنسیتی، خانوادگی و طبقاتی) هویت جمعی در مقایسه با ابعاد ملی و فراملی، تعیین برجستگی هر یک از ابعاد فروملی در مقایسه با یکدیگر، تعیین برجستگی جنبه‌های شناختی، احساسی و رفتاری تشکیل‌دهنده هر یک از ابعاد فروملی و نیز تعیین میزان تاثیر کارگزاران جامعه‌پذیری در ساخت ابعاد فروملی هویت جمعی و تبیین مناسبات میان آنها بر 380 نفر از جوانان 29-15 ساله استان گلستان در سال 1391 به انجام رسید. یافته‌ها نشان داد: ابعاد فروملی هویت جمعی در هر سه جنبه شناختی، احساسی و رفتاری از برجستگی بالاتری نسبت به ابعاد ملی و فراملی برخوردار بودند. خانواده سازوکار اصلی جامعه‌پذیری در شکل‌دهی به ابعاد فروملی هویت جمعی است، سپس برنامه‌های ماهواره‌ای، نظام آموزشی و در نهایت، برنامه‌های صدا‌و‌سیما قرار دارند.
|
|
کلیدواژه
|
هویت جمعی ,هویت فراملی (جهانی) ,هویت ملی ,هویت جنسیتی ,کارگزاران جامعه‌پذیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد آذرشهر, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|