بررسی و استخراج معیارهای فرهنگی موثر بر نظام آموزش عالی ایران از منظر اسناد فرادستی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زارع بنادکوکی محمدرضا
|
|
منبع
|
راهبرد اجتماعي فرهنگي - 1397 - دوره : 7 - شماره : 27 - صفحه:201 -225
|
|
چکیده
|
هر جامعهای بر اساس الگوها و معیارهای ارزشی حاکم بر آن جامعه، ملاکهای فرهنگی متفاوتی دارد که بر اساس اقتضائات بومی و ارزشی باید سیاستگذاری فرهنگی صورت گیرد. نقش دانشگاهها بهعنوان نهادی فرهنگی و زمینهساز فرهنگ جامعه در نظام آموزش عالی بسیار پررنگ است. در این مقاله، اسناد فرادستی آموزش عالی کشور بهعنوان راهبردهای ابلاغی انتخاب و متن هرکدام از اسناد با انتخاب گزارههای الزامآور فرهنگی برای دانشگاهها به روش کدگذاری باز و محوری، تحلیل محتوا شده است. از 78 گزاره، 23 کد اصلی استخراج و کدهای باز در سه محور گروهبندی شدند. برای استخراج معیارهای مناسب، کدهای محوری حاصل از تحلیل محتوای اسناد، مبنا قرار گرفت و در ادامه، معیارهای فرهنگی برای دانشگاههای ایران، ارزشهای بنیادی فرهنگی، تعالی فرهنگی و ترویج فرهنگی پیشنهاد و مهمترین مفاهیم در هر معیار معرفی گردید. نتایج نشان میدهد که تاثیرگذارترین کد در هر معیار به ترتیب ارزشهای اسلامی، مرجعیت فرهنگی، ترویج فرهنگ خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی بوده است.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش عالی، اسناد فرادستی، فرهنگ، تحلیل محتوا، معیارهای فرهنگی
|
|
آدرس
|
دانشگاه میبد, دانشکده فنی مهندسی, گروه مهندسی صنایع, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mr.zare@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|