|
|
|
|
تاثیر روش‌های نوروفیدبک کاهش آلفا و افزایش تتا بر یادگیری تکلیف تعقیبی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاسمیان مقدم محمدرضا ,طاهری حمیدرضا ,صابری کاخکی علیرضا ,قشونی مجید
|
|
منبع
|
مطالعات روان شناسي ورزشي - 1396 - شماره : 19 - صفحه:69 -84
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر دو نوع پروتکل نوروفیدبک بر یادگیری مهارت حرکتی‌تعقیبی انجام شد. بدین‌منظور 42 نفر در قالب سه گروه کاهش‌آلفا، افزایش‌تتا و کنترل قرار گرفتند. در گروه کاهش‌آلفا، هدف کاهش دامنه آلفا در منطقه قشر حرکتی قبل از شروع تمرین مهارت و در گروه افزایش‌تتا هدف افزایش دامنه تتا در منطقه آهیانه‌ای بلافاصله بعد از اتمام تمرین مهارت بود. سپس افراد در آزمون‌های یادداری با وقفه‌های 90 دقیقه، 24 ساعت و یک هفته بعد شرکت نمودند. نتایج نشان داد در آزمون یادداری اول گروه کاهش‌آلفا عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل داشت. هرچند این برتری در آزمون‌های یادداری دوم و سوم معنادار نبود. یافته‌های حاضر نشان می‌دهند با بازداری آلفا و متعاقب آن افزایش تحریک پذیری در منطقه قشر حرکتی می‌توان آثار مفیدی در یادگیری یک مهارت حرکتی ایجاد نمود هر چند پایداری این اثر در طول زمان نیاز به مطالعات بیشتری دارد.
|
|
کلیدواژه
|
نوروفیدبک، یادگیری حرکتی، تثبیت حافظه
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم ورزشی, گروه رفتار حرکتی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم ورزشی, گروه رفتار حرکتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد, دانشکده فنی مهندسی, گروه مهندسی پزشکی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The comparison of effects of Alpha suppression and Theta enhancement neurofeedback protocols on learning a pursuit tracking task
|
|
|
|
|
Authors
|
Ghasemian moghadam Mohammadreza ,Taheri hamidreza ,Saberi Kakhki Alireza ,Ghoshuni majid
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|