|
|
|
|
تاثیر فعالیت‌های ژیمناستیک و بازی‌های آزاد بر مهارت‌های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان 3 تا 6 سال
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صاحبی صدیقه ,عربی منیژه ,ولایتی وحیده
|
|
منبع
|
مطالعات روان شناسي ورزشي - 1397 - شماره : 25 - صفحه:1 -14
|
|
چکیده
|
هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر فعالیت‌های ژیمناستیک و بازی‌های آزاد بر مهارت‌های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان سه تا شش سال بود. در این پژوهش علی مقایسه‌ای، ازبین کودکان شرکت‌کننده در کلاس‌های ژیمناستیک و بازی‌های آزاد، 200 نفر به‌صورت تصادفی هدفمند انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از مقیاس رفتاری کودکان پیش‌دبستانی و مهدکودک استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات با آمار توصیفی و آزمون تحلیل واریانس انجام شد. نتایج نشان داد که مهارت‌های اجتماعی در هر دو گروه بازی‌های آزاد و ژیمناستیک تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند؛ اما گروه بازی های آزاد مشکلات رفتاری بیشتری در دو خرده‌مقیاس خودمحوری و عصبی‌بودن نسبت به گروه ژیمناستیک دارند. این دو نوع فعالیت بدنی نقش مشابهی در کاهش مشکلات رفتاری کودکان ندارند؛ بنابراین، نیاز به یک مربی با نظارت غیرمستقیم بر بازی‌های کودکان با هدف کاهش مشکلات رفتاری آن‌ها احساس می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
تمرین ژیمناستیک، بازی های آزاد، مهارت های اجتماعی، مشکلات رفتاری، کودکان
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم ورزشی, گروه رفتار حرکتی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The effect of gymnastic exercises and free play on social skills and behavioral problems of children aged 3 to 6 years
|
|
|
|
|
Authors
|
sahebi sedigheh ,Arabi manijheh ,velayati vahideh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|